幼儿一日活动设计方案精选

溢信供稿

  幼儿园的日常生活活动能使幼儿掌握最基本的生活经验和社会规范,做好每天的安排,更有助于幼儿的成长。接下来小编给大家带来少儿一日活动设计方案,接下来我们一起来看看吧!

       少儿一日活动设计优秀方案

         一日活动总目标

 

  1、在观察、了解一些会滚动的物体的活动中,对物体的滚动现象产生兴趣。

  2、尝试用肢体动作表现皮球的滚动与跳跃。

  3、体验游戏活动的乐趣和成功的喜悦。

  一、晨间接待(7:30-8:30)

  1、热情接待来园幼儿,关注每一位幼儿的情绪。

  2、教育幼儿能主动、有礼貌地向老师同伴问好。

  二、晨间活动 (8:00-8:30)活动名称《 玩球》

  活动目标

  1、通过一物多玩,激发幼儿探索出多种玩球的方法。

  2、能与同伴合作,共同玩球,体验游戏活动乐趣。

  活动准备

  皮球人手一个;纸棒、羽毛拍等若干;提供宽敞的场地;录音机和音乐磁带。

  活动过程

  1、教师和幼儿一起随音乐做热身运动。

  2、幼儿自由玩球,探索出玩球的多种方法。

  3、利用老师提供的辅助物再次探索玩球的不同方法。

  4、在老师的引导下探索合作玩球的方法。

  5、交流分享玩球的多种方法及活动的乐趣。

  6、教师和幼儿随音乐做放松运动。

  三、早 操 (8:30-8:45)

  能跟着音乐精神饱满地做操,要求动作到位整齐。

  四、盥洗、如厕、喝牛奶(8:45-9:00)

  1、引导幼儿能有序的排队入厕,自觉地用洗手液洗手、不玩水,洗手时注意 不弄湿衣物。

  2、提醒幼儿不拿别人的杯子,安静地喝完牛奶。

  五、晨间活动小结:(9:00-9:05)

  教师评价幼儿晨间活动的情况,表扬活动中表现积极的幼儿,指出以后要注意的地方。

  六、教学活动(一)(9:05-9:30)社会活动《滚动乐园》

  活动目标

  1、了解一些会滚动的物体,知道它们与人们生活的密切关系。

  2、激发关心周围科技产品的兴趣。

  3、体验创作的乐趣和成功的快乐。

  活动准备

  《小朋友的书,我们去游玩》;幼儿生活中寻找各种能滚动的物体;提供水彩笔、卡纸等;师幼共同收集图片资料。

  活动过程

  (一)回忆、交流,激发参与活动的兴趣。

  1、出示前期师幼共同收集的图片资料,引出话题。

  2、互相交流经验(让幼儿感受会滚动的产品与人们生活的密切关系)

  提问:这些会滚动的物体中,你喜欢什么?为什么?

  3、帮助幼儿总结滚动在生活中的不同用处。

  (二)观看《小朋友的书.我们去游玩》第27-28页“滚动乐园”,欣赏会 滚动的科技产品。

  1、滚动广告箱

  你看到过滚动广告箱吗?为什么要装滚动广告箱?

  2、滚动电梯

  你乘过滚动电梯吗?商场里装了滚动电梯有什么好处?

  3、压路机

  你在什么地方见过压路机,它有什么用,为什么前面有一个大滚筒?

  4、结合生活经验,引导幼儿讨论、说说自己熟悉的会滚动的东西。

  5、小结

  (三)拓展想象,创意设计会滚动的产品,体验创作的乐趣。

  1、讨论、交流,说说自己想设计的会滚动的产品。

  2、幼儿创意设计会滚动的产品,教师指导。

  3、幼儿相互介绍,体验成功的快乐。

 

  七、教学活动(二)(9:30-9:50)艺术活动《小皮球》

  活动目标

  1、欣赏音乐,感受连贯与跳跃的音乐旋律。

  2、尝试用肢体动作表现皮球的滚与跳跃,体验游戏活动的乐趣。

  活动准备

  磁带及录音机;图片一张;皮球若干。

  活动过程

  (一)、熟悉音乐

  1、幼儿边听音乐边看老师玩球。提问:刚才老师是怎么玩球的?

  2、再次欣赏音乐。提问:“老师滚球时的音乐是怎么样的”?(柔柔的、连贯的);“拍接球时音乐又是怎么样的”?(有力的、跳跃的)

  (二)、感受连贯与跳跃的音乐旋律

  1、看图谱欣赏音乐,尝试根据圆滑线和断奏点符号表现音乐的连贯和跳跃。

  2、引导幼儿用肢体动作表现皮球的滚动与跳跃,跟着音乐选择喜爱的动作表现皮球的滚动与跳跃。

  (三)、皮球游戏

  1、介绍游戏方法

  2、幼儿游戏,适时更换拍皮球的人。

  游戏过程中,可根据幼儿对游戏规则掌握的程度,适当增加难度及趣味性。如:轻轻拍,跳的低;重重拍,跳得高。

  八、课间自主活动:(9:50-10:00)

  九、户外活动(10:00-10:30)活动名称:《赶小猪》

  活动目标

  1、通过游戏,使幼儿会创造性地玩易拉罐,用纸棒拨的动作技能。

  2、培养幼儿乐于合作的团队意识,体验游戏活动的乐趣。

  活动准备

  易拉罐、纸棒若干;录音机及音乐磁带;小石子若干。

  活动过程

  1、幼儿跟随教师进入场地,做热身运动;

  2、和小猪做游戏(让幼儿创造性玩易拉罐,积极投入活动) 幼儿自由玩,可单独玩也可与他人合作,让幼儿想出多种玩法

  3、赶小猪(练习将易拉罐向指定方向滚动,用纸棒拨的技能)

  先让幼儿自由滚,感知圆柱体的特性,再用比赛的形式培养幼儿遵守规则,增强团队合作的意识。

  4、增加幼儿玩游戏的兴趣

  让幼儿在易拉罐中放入小石子,使得在滚动过程中发出沙沙的响声。

  5、放松运动,让幼儿在摇篮曲中安抚小猪睡觉,安静地回教室,结束此活动。

  十、入厕、喝水、餐前准备(10:30-10:50)

  1、引导幼儿能有序的排队入厕,自觉地用洗手液洗手、不玩水,洗手时注 意不弄湿衣物。

  2、提醒幼儿不拿别人的杯子,能倒适量的水喝水,不把水洒在地。 3、组织幼儿听音乐拍手做手指游戏。

  4、请部分幼儿帮助分发餐具,感受为同伴做事的乐趣。

  十一、午 餐(10:50-11:30)

  1、提醒幼儿细嚼慢咽、不挑食,吃完自己的一份饭菜,要保持桌面和地面 的干净。

  2、要求幼儿餐后擦嘴漱口,把餐具摆放到指定的地方。

  十二、散 步(11:30-11:50)

  组织幼儿观察幼儿园里会滚动的物体。

  十三、午 睡(12:00-14:20)

  组织幼儿有序地解大小便,学习把自己的衣物脱下折好放整齐,将自己 鞋子摆放整齐,提醒照顾个别幼儿尽快入睡。

  十四、起床、盥洗、点心(14:20-15:00)

  1、在老师的指导下穿好衣服、鞋袜。

  2、口渴时随时饮水,有秩序地到保温桶前接适量的水,不把水洒在地上。

  3、能安静地吃午点,并保持干净。

  十五、区域活动(15:00-15:40)

  活动目标

  1、能按意愿选择自己喜欢的活动区域,大胆的进行操作,激发探索的欲望。

  2、培养幼儿遇到问题能进行协商,并乐意与同伴一起分享成功的快乐。

  活动准备

  玩具城:提供能滚动的和不能滚动的玩具或物品,鼓励幼儿将不能滚动的物品变成能滚动的。

  美工区:投放弹珠、小汽车、塑料筐、幼儿使用的纸张等若干;红、黄、蓝色颜料各一盆,让幼儿练习滚画,并对色彩的变化感兴趣。

  科学区:投放海洋球、各种表面凹凸程度不同、质地不同的长条板、积木若干;记录表、笔等,让幼儿探索比较不同斜坡上球滚动速度的差异。

  活动过程

  (一)谈话导入活动,激发幼儿兴趣。

  (二)介绍新增设区域的操作材料及玩法。

  (三)教师提出活动要求:安静活动,互不干扰,要学会互相谦让。

  (四)幼儿按自己的意愿和兴趣选择活动区域,大胆进行操作。

  (五)教师巡回观察指导,适时介入帮助能力差的幼儿,并做记录。

  (六)师幼交流、共享,鼓励幼儿大胆交往。

  (七)教师活动小结,师幼共同整理材料。

 

  十六、户外活动(15:30-16:00)活动名称:《小小保龄球》

  活动目标

  1、练习滚球击物,要求双手滚球时两手用力均衡一致。

  2、喜欢游戏活动,体验游戏活动带来的乐趣。

  活动准备

  皮球、矿泉水瓶若干;小黑板一块,并画好记录用的表格。 活动

  活动过程

  (一)组织幼儿玩球

  说一说“你是怎么玩球的”并进示范(用抛、滚、拍的动作)

  (二)练习滚球击物

  1、在1米至3米距离内,幼儿分组练习滚球 启发幼儿探索:怎样才能滚的准?瓶子应怎样放?

  2、幼儿交流讨论

  3、幼儿再次练习,感受手的用力情况

  (三)游戏:小小保龄球

  1、交代游戏规则,提醒幼儿游戏时注意安全。

  2、幼儿游戏三四次

  (四)活动小结,及时表扬表现好的幼儿。

  十七、离 园(16:00-16:30)

  1、回顾在园的活动情况,师幼共同交流分享今天的快乐。

  2、要求幼儿离园时带好自己的东西和老师、小朋友再见。

        少儿一日活动设计精选创意方案

        一
、具体实施过程 

  (一)入园接待工作 7:30—8:10  

  目标与指导

  1、教师热情接待幼儿,正确使用礼貌用语。 

  2、在教师的指导下学习把外衣挂在固定的地方。 

  3、在教师的指导下幼儿学习擦椅子,值日生为小朋友摆餐具,小朋友洗手,不要把衣服弄湿注意正确的洗手方法并用小毛巾擦手等。 

  (二) 早 餐 7:40—8:10  

  目标与指导

  1、教育幼儿安静进餐细嚼慢咽。 

  2、爱惜粮食,保持碗净、桌面净、衣服净、地面净。 

  3、幼儿在老师的指导下,自己收拾碗筷放入盆中,注意轻拿轻放并用小口巾擦嘴等。 

  (三)晨间活动 8:10—8:50   户外活动 拍球、顶沙包、跳绳、踩高跷、溜冰、玩沙等。 室内活动 看油田风景画、看图书、泥塑、绘画、拼图等。 

  目标与指导

  1、鼓励幼儿积极参加体育锻炼,学习各种技能和基本动作。 

  2、提醒幼儿遵守常规,不因自己而影响集体,和大家一起玩。 

  3、教育幼儿从小热爱油田,并学好本领,长大后建设油田的愿望。 

  4、指导幼儿学习自我保护的方法。 

  晨间谈话

  1、师生共同评价晨间活动的情况,表扬活动好的幼儿,鼓励每个幼儿积极活动。 

  2、教育幼儿团结友爱,友好相处,在活动中注意安全等。 

  3、提醒幼儿遵守一日活动常规,多学本领,长大为祖国作贡献。 

  (四)早操 8:50—9:05  

  目标与指导 

  1、要求幼儿在早操时按节奏做操,动作正确有力度,注意力集中。 

  2、指导幼儿在做操时注意力集中,学会控制自己的行为。 

  (五)盥洗活动 9:05—9:10  

  目标与指导 

  1、幼儿小便时,注意不要把小便尿在池子的外面。 

  2、引导幼儿正确的盥洗,不要把衣服弄湿等。 

  3、指导幼儿在洗手时擦肥皂,手心手背搓干净并用小毛巾擦手等。 

  (六)教育活动 9:10—9:40  分组进行教育活动,一组到井场活动,  另一组在室内活动:看动画片、阅读、区角游戏活动等

  教育活动 

  1、热爱父母的职业,培养幼儿对人有礼貌的良好习惯。 

  2、培养幼儿观察井场环境的能力。 

  活动准备  

  1、事先联系好参观的地点、讲解人、准备石油、塑料筐等。 

  2、告诉幼儿活动的路线及目的地。 

  3、幼儿穿球鞋、带水、点心及活动前的有关注意事项。 实施地点 户外采油队井场 实施时间 9:15 活动过程 (略) 

  (七)早点、喝水 9:40—10:00  

  目标与指导 

  1、引导幼儿正确的盥洗,不要把衣服弄湿等。 

  2、指导幼儿在洗手时擦肥皂,手心手背搓干净并用小毛巾擦手等。 

  3、指导幼儿在接水时,先接凉水然后接热水,防止烫伤等。  

  4、洗完小手接好水后不要乱摸准备吃点心,老师提醒幼儿吃点心时要安静等。 

   5、引导幼儿吃完点心后用小毛巾擦嘴,注意讲究卫生,值日生擦桌子老师协助搞卫生等。  

  (八)区角游戏 10:00—10:55  

  活动内容 快乐的小木工、服务维修队、小小电脑屋、爱迪生实验室、玩沙区、美工区等。  

  目标与指导 

  1、要求幼儿自愿地选择游戏活动,并能按规则游戏。  

  2、在活动时同伴之间,要注意谦让,友好合作。  

  3、指导幼儿在游戏活动中正确游戏使用工具,并注意安全等。  

  4、活动后请幼儿及时收拾玩具用品,摆放整齐等。 

   (九)餐前准备及午餐 10:55—11:40  

  目标与指导 

  1、幼儿小便,引导幼儿正确的盥洗,用擦手巾擦手。  

  2、按音乐节奏做手指操,并进行餐前教育。 

  3、安静进餐细嚼慢咽,提醒幼儿爱惜粮食,不挑食,不剩饭。 

  4、指导幼儿学会自己收拾餐具,值日生擦桌子老师协助搞卫生等。 

  5、幼儿在成人的提醒下,对帮助过你的人表示感谢。 

  (十)散步 10:35—11:50  

  目标与指导

  1、要求幼儿在散步时,不奔跑,慢慢地行走。 

  2、做到不推不挤,不大声喧哗 

  3、指导幼儿在下楼时眼睛要看脚,一层一层地走,当心脚踩空。  

  (十一)午睡 11:50—14:00  

  目标与指导

  1、引导幼儿安静入睡,要保持正确的姿势。 

  2、让幼儿知道要学会控制自己的行为,不因自己而影响别人休息。 

  3、指导幼儿正确的睡姿,纠正幼儿不正确的睡姿。 

  (十二)起床 14:00—14:35  

  目标与指导 

  1、要求幼儿把自己的衣服要穿整齐,并学习整理自己床铺,保养老师打扫卫生。 

  2、提醒幼儿在自我服务过程中,尽量做到互相帮助。 

  3、指导幼儿在需要别人帮助时,说“请”,得到别人帮助后会说“谢谢”等。

   (十三) 午间操 14:35—14:50  

  目标与指导

  1、要求幼儿在早操时按节奏做操,动作正确有力度,注意力集中。

  2、幼儿在做操时注意力集中,学会控制自己的行为。

   (十四)午间点心、喝水 14:50—15:15  

  目标与指导 

  1、引导幼儿正确的盥洗,不要把衣服弄湿等。 

  2、幼儿在洗手时擦肥皂,手心手背搓干净并用小毛巾擦手等。 

  3、指导幼儿在接水时,先接凉水然后接热水,防止烫伤等。  

  4、洗完小手接好水后不要乱摸准备吃点心,老师提醒幼儿吃点心时要安静等。  

  5、引导幼儿吃完点心后用小毛巾擦嘴,注意讲究卫生,值日生擦桌子老师协助搞卫生等。  

  (十五)教育活动

  (二)美工综合活动 活动内容 设计抽油机、井架 (创编) 活动目标 

  1、利用自然材料进行设计画面。 

  2、丰富幼儿的想象力,培养幼儿爱油田的情感。 

  3、进一步培养幼儿对周围井场的观察能力。 

  4、培养幼儿的合作精神及幼儿的审美观念。 

  活动准备   筷子、沙子、石子 、银杏壳 、水彩笔等。 

  实施地点 户外采油队井场 实施时间 15:15 活动过程 (略) 

  (十六)兴趣活动 15:45—16:25  

  活动内容 操作活动:《修补图书》  

  活动目标  

  1、引导幼儿学习修补图书,并教给幼儿修补图书的方法。  

  2、让幼儿仔细对页数的粘贴。  

  3、教育幼儿要爱惜图书等。  

  重点指导   指导幼儿在抹胶水时适当,注意对整齐。  

  (十七)意愿活动 16:25—17:00 

   目标与指导  

  1、幼儿自由选择游戏活动,发展幼儿自主性。  

  2、丰富幼儿的想象力及创造力。

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