适合幼儿园大班孩子的万圣节活动方案

慧良供稿

  它在孩子们眼中,是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来,孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提着一盏“杰克灯”跑出去玩。小编整理了适合幼儿园大班孩子的万圣节活动方案,欢迎借鉴参考。

  适合幼儿园大班孩子的万圣节活动方案

  活动目标:

  1、让孩子能初步知道国际的文化色彩,感受异国的风俗节日。

  2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

  活动时间:2017年10月31日,

  游戏活动时间:10:30~11:00,亲亲班讨糖、分享糖果,11:00~11:20

  游戏场地安排:大操场:大b—中d、大c—小e、中a—小a

  天台:中b—小c、中c—小b

  二楼大堂:大a—小小b、中e—小小a

  三楼大堂:大大班(a组)—小d,(b组)—小小c

  活动准备:

  1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆帽子等;

  2、各班创设万圣节环境,制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区,并加上英文;

  3、音乐:万圣节主题歌《trick or treat 》;

  前期准备:1、提前教会孩子熟悉游戏中角色,减少在游戏活动过程中的恐惧感,熟悉角色英文及相应的句子。

  2、熟悉主题歌“trick or treat”的旋律。

  活动过程:活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色,游戏过程中播放主题歌曲,让孩子愉快轻松的游戏。

  1、游戏活动:以亲亲班为单位开展分组游戏活动。

  游戏一:怪兽,怪兽,几点钟?

  老师带上面具(幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼),例如:带上巫婆的面具,小朋友就说:“witch,witch, what’s the time?” 老师对着孩子说“two o’clokd…..”,当说到“ten o’clock”时,就去抓小朋友。接着又换上不同的面具,如此交替玩。

  游戏二:go and stop

  老师站到最前面,孩子站到最后面,老师发号施令“go”,孩子们马上跑上去,老师发号施令“stop!”,孩子们马上停下来,这时候老师拿出面具(每班有六个)问小朋友:“who is it?”(小班和小小班只学3个)。小朋友读出后,老师又发号施令“go”,如此反复。

  2、讨糖:游戏结束后,亲亲班对应年龄小的班级先回课室,老师关门关灯,落窗帘,几位老师分散带着孩子藏起来,老师手拿糖果,藏好后年龄大的班级带上面具来讨糖,找出藏起来的小朋友并说上一句“trick or treat(不给就捣蛋),老师和幼儿将糖分给讨糖的小朋友每一颗。

  3、吃糖:分两组大带小拉圆圈,玩大南瓜小南瓜游戏(南瓜变大圈拉大,南瓜变小圈缩小)

  年龄小的幼儿坐下,年龄大的班级幼儿表演主题歌“trick or treat”律动。

  4、各鬼怪的主人公出来与小朋友道别,分享游戏的快乐,结束活动。

  游戏英语:

  ghost 幽灵 witch 巫婆 vampire 吸血鬼 monster 怪兽 pumpkin 南瓜 jack-o-lantern 南瓜灯skeleton 骷髅 bat 蝙蝠 trick or treat 不给就捣蛋 halloween 万圣节

  适合幼儿园大班孩子的万圣节活动方案二

  活动目标:

  1、让孩子能初步知道国际文化色彩,感受异国的风俗节日。

  2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

  活动时间:2011年10月30、31日, 晚上6点—8点半

  游戏场地安排:6号大教室

  活动准备:

  1、 糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅)、巫婆帽子、白色床单等;

  2、 苹果6个、面粉、乒乓球2个、南瓜3个、绳子2根、碗3个

  3、 准备好万圣节视频、音乐等

  4、 制作ppt

  5、 装饰大教室

  6、 挖空1个南瓜,白床单挖两个孔,包装礼物

  人员安排:主持:cindy 队长:jessie vikky ppt:vina

  30号(周五)晚上:前台接待: 摄影、照相:

  维持纪律:

  31号(周六)晚上:前台接待: 摄影、照相:

  维持纪律:

  万圣节活动流程

  1、 万圣节的来历

  2、 观看万圣节音乐视频

  3、 学习万圣节相关英语

  4、 游戏

  5、 老师教做南瓜灯

  6、 击鼓传礼物

  7、 跳舞

  8、 合影留念

  适合幼儿园大班孩子的万圣节活动方案三

  在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”--万圣节。10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中,是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来,孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提着一盏“杰克灯”跑出去玩。参与者都打扮成各种各样“魔鬼”的样子,一起参加万圣节庆典活动。活动中,每个孩子在做做玩玩中体验着“万圣节”。

  一、活动目的:

  透过万圣节节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋.

  二、活动准备:

  1、前期准备:给幼儿讲述“万圣节”的由来,鼓励家长带动幼儿做相关万圣节的服饰及面具,

  2、环境布置:各种各样的面具。

  3、活动准备:音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品(糖果)、寻宝箱、

  4、宣传准备:对外——发传单、贴广告、打社区电话 对内——发通知

  三、人员分配:

  1、万圣节负责人:***幼儿园管理

  2、材料、资料:***

  3、布置:

  环境布置:***

  话剧: ***

  舞蹈走秀:***

  4、音响、话筒、音乐、地毯:***

  服装:有节目的教师自备

  发奖品:***

  奖品准备:***

  主持稿:***

  门口登记:***

  道具准备: ***

  照相: ***

  5、打电话(社区):***

  写广告:***

  发传单:***

  演出时间:8:20

  三、活动流程

  1、主持人介绍万圣节的含义

  2、教师开场舞蹈幼儿园管理

  3、教师走秀,幼儿走秀(教师做出邀请的动作)

  4、教师话剧表演(万圣节的由来)

  5、孩子才艺展示(各种形式,孩子的才艺展示、家长的才艺展示均可)

  6、“万圣节”游戏:亲子游戏

  7、兔子舞结束:音乐、面具(带动全园的孩子和家长)

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