写美丽的秋天作文:五彩的秋天

嘉欣 173分享

  秋天是美好的,也是人们都赞美的季节,有很多优秀的作文将秋天描写得色彩斑斓,栩栩如生。下面一起来看看小编分享给大家的美丽的秋天作文,希望你喜欢!

  五彩的秋天

  几场秋雨送来了五彩的秋天,“去秋游咯!”我们像小鸟一样飞进秋天的田野。多美的秋景啊!我要把它画下来。瞧!这就是我画的《五彩的秋天》。

  看啊,秋天是金黄的。一望无际的稻田像金色的海浪,一阵阵秋风吹过来,金色的波浪一起一伏,沉甸甸的谷穗向我点头鞠躬,好像说:“农民伯伯怎么还不来收割我们呢?”还有黄澄澄的玉米像一个个胖娃娃,它们都穿着用金色珍珠串成的衣服呢。再看那朵朵金色的向日葵,向着太阳张开笑脸,好像在说:“太阳,太阳,我们是你忠实的追星族。”看着金灿灿的向日葵,我想起了一个谜语,我对小伙伴说:“说个谜语给你们猜,看谁猜得快。‘大大圆盘秆上挂,八月秋来开黄花。朝着太阳把头转,给出子儿把油炸。’”小伙伴们异口同声地说:“向日葵!”啊,太容易猜了。

  秋天是火红的,高粱举起燃烧的火把,就像是许许多多运动员举着火炬,还有火红的苹果、西红柿、辣椒……

  秋天是雪白的,往远处看,一片丰收的棉田映入眼帘。老师笑着说:“谁能用一个比喻句形容雪白的棉田?”我抢先说:“这片棉田像刚下过一场大雪。”小红说:“像天上的朵朵白云。”小明说:“像一群群雪白的绵羊!”“像棉花糖!”不知是谁冒了一句,引来大家的笑声。老师说:“同学们比喻得真美啊!”

  秋天的田野是五彩缤纷的。

  这是一篇写景的作文,语言活泼、轻快,“一望无际的稻田像金色的海浪”、“沉甸甸的谷穗向我点头鞠躬”等比喻和拟人的修辞手法将秋天描写得色彩斑斓,栩栩如生,行文流畅,前后照应,结构完整

  迷人的秋天

  秋天悄悄地来了,我听到秋天的脚步声越来越近了。走在林间的小路上,一阵微风吹过,落叶像蝴蝶一样在林中飘来飘去,深情地扑向大地母亲的怀抱,为大地铺上一层金黄色的地毯,让人心旷神怡。

  秋风飒飒,菊花成了花中的佼校者。我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧,菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透红的、白里掺黄的……色彩各异,五彩缤纷。菊花的姿态更美—有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群,有的孤芳自赏……真是千姿百态啊!

  果园更是迷人。各种果树上硕果累累。柿子树上结满了黄澄澄的柿子。石榴树上,那一个个红中透黄的大石榴咧开嘴,露出珍珠般的果实。那青里透红的苹果,挂满了枝头,像一个个洋娃娃晃动着自己圆圆的小脑袋,向你点头、问好。那一串串葡萄,紫黑圆溜,像珍珠似地缀满了藤架。

  田野里的秋色当然更是十分迷人。目之所及,哪里都是黄灿灿的:深的、浅的、明的、暗的……一阵秋风吹过,田野里的稻子一起弯下腰,低下头,随着风的飘动而起伏,像海上的波浪在翻滚。站在山头向远处眺望,只见农伯伯们抬着打谷机,挑着箩筐,拿着镰刀,喜气洋洋地来到来田野里,收获自己的劳动果实。

  我爱这迷人的秋

  这篇写景文章,作者通过对秋天“菊花”、“果园”和“田野”景象的描写,写出了秋天各处的景象。文中,作者运用的了很多的成语,例如“禁眼花缭乱”、“目不暇接”、“千姿百态”、“硕果累累”等,将秋天的景色形象准确。

  秋天的面纱--雨

  当树叶由青转黄,风儿轻轻一吹,树叶打着旋儿像黄蝴蝶一样飞落下来时;当树木脱下碧绿的夏装,换上金色地秋装时;当稻田里铺上了一张“金地毯“时,秋天已经不知不觉地来到了我们身边。当我们在欣赏美丽的夏景时,秋雨淅淅沥沥地下了起来。

  秋雨如同明亮的珍珠、滑润的碎玉儿,零零散散、断断续续、无声无息、飘飘扬扬地挥洒着。飘在那高高的屋檐上;洒在那枯枝败叶上;淋湿了大地;淋湿了高山;也淋湿了树木……

  秋雨滴在窗户上,泛起了微微的光泽,淅沥淅沥的,奏成了一支秋的进行曲。它们似乎是一群活泼可爱的孩子,滴滴嗒嗒地落在雨伞上,在伞上手舞足蹈。这些“孩子“像织了一张灰蒙蒙的巨大幔帐,挂在了天地之间。我仿佛看见蒙蒙胧胧的天边有一位亭亭玉立的姑娘若隐若现,她似乎害羞了起来,披上了一层神秘的面纱。又仿佛是一位“城市美容师“驾了一辆巨大的洒水车在洒水,要把这个城市冲刷得一尘不染。

  秋风习习,吹散了炎热的夏意,带来了凉爽。渐渐的,雨越下越大,其中的意味深长的,让你回亿往事,让你思念故乡,与其说这便是乡愁,倒不如说这是一种美的享受吧。

  雨过天晴,一张张面庞是那样甜蜜,那是庆祝农作物丰收的笑脸,那是让漫山遍野的果实映红的脸。“秋风秋雨愁煞人的时代早在祖国金色的秋天一去不复返了。

  我爱秋雨,是因为她给世界披上了一件神秘的衣裳!

  这篇写景抒情的散文,描写了秋雨中美丽迷人的景色,抒发了对秋雨、对大自然的喜爱和赞美之情。文章运用比喻、拟人的修辞手法,语言生动形象,风格活泼清新。

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