写给雨果的一封信
雨果先生是法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“法兰西的莎士比亚”，法国浪漫主义作家的代表人物，下面是小编为大家整理的写给雨果的一封信，希望对大家有帮助。
写给雨果的一封信
尊敬的雨果先生：
作为一个二十一世纪的中国人，我感谢你在胜利者的欢呼声中仍能站在正义的角度为贫困、沦陷中的中国说话。
但我要告诉你的是：过去软弱的中国将不复存在，一个新的，充满激情活力的中华民族正在东方徐徐升起的太阳下屹立。
你说圆明园是一个世界奇迹，我相信。即便是现在，我们只能看到成为一片废墟的圆明园。我依然相信，它是一个奇迹，一个饱含民族屈辱的奇迹。
在这么短的时间之中，一座富丽堂皇的宫殿，转眼间化作一片火海。这是战争创下的奇迹。
当这个奇迹以一种无言的姿态傲首在车来人往的北京城的时候，谁能不为它动容?
曾经大火的痕迹已危然褪去，从石缝间生长出的青草告示着岁月的沧桑，一片片破砖碎瓦中，依稀透露出昨日辉煌，那么浓烈、那么清淡，激动而平静地向每一个人诉说着过去的历史……
车马喧嚣，早已远离，是一片模糊的远景，映衬着一座以前美丽繁华现在萧条冷寂的历史宫殿，那么鲜明地敲打着每人中国人的民族尊严。
无声的控诉。
脱离二战阴影的当今世界，和平的呼声日渐高昂，人人都希望安居乐业。可就是在这样的情况下，每逢华灯初上，一片七彩斑斓的城市夜景中，仍有一个地方，沉默着不语。
我想，关于圆明园中的千万珍宝，也许有一天，它还会回到自己的家乡，但决不是通过战争。它们是中国人五千年历史的精神，能揩开尘封的土壤，让它们散发出灵魂的光辉的，也只有中华的神州大地。
圆明园没有被现代化改变，它由始至终都是中国人心中的圣地，不论是那曾经金碧辉煌的骄傲还是现在在凄楚荒凉的警告。
也许，在某年某月的某一天里，圆明园又会出现世界的东方，它其中珍宝无数，亭台楼阁满目，在它的身旁，会有一座荒弃的宫殿，它与圆明园一样大小，上面绿草青春，隐约有烈火焚过的痕迹……
幻想之所以存在，是因为有人追求更美好的生活。幻想可以破灭，但谁也停止不了幻想的延续。
如果可以，能看见幻想会变成真实，那比实现理想更为可贵。
再次谢谢你的正义善良为幻想开一扇向外的窗。
此致
敬礼!
一个二十一世纪的中国学生
--800字
给雨果一封信
雨果先生：
你具有的同情心，你是我们值得学习的好榜样。
今天，我学了你的书信《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。这封书信饱含着深厚的人道主义精神，还愤怒谴责了侵略者的罪行，雨果先生，你虽然是法国着名作家，但你具有一股正义感。英法的这个胜利给予的荣誉，你不会认为是光荣的，体面的，出色的。圆明园是世界奇迹，在东方耸立，这个光辉的奇迹，代表了全人类在世界的价值、地位。以反语的讽刺了两个强盗对中国的严重破坏，英法联军侵略了中国的圆明园，在中国，是不可原谅的。希腊的巴特神庙也是被强盗干的，与中国的圆明园一样，只是“干得漂亮，更彻底”，几乎荡然无存。我们可以愤怒，可有力无气的样子。英法联军劫掠了中国的圆明园的巨大财产，在中国的眼里，劫掠中国的圆明园才是“野蛮人”。雨果先生，你抗议得对，治于人者的罪行不是治于人者的过错。人们永远不会是强盗的，而法兰西私吞了一半胜利的赃物。法兰西、英吉利应将所获得的赃物还回原主——中国。
雨果先生，作为一个法国人的你，你却正义地站了起来。
非常敬佩您的精神，正义的。
此致!
敬礼。
你的读者：xxx
写给雨果的一封信
尊敬的雨果爷爷：
您好!读了您的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》，我的内心难以平静。我对您博大胸襟予以崇高的敬意。感谢您站在人道主义上来评判这场战争的正义性。年前，我们有个骄傲，那便是富丽堂皇的圆明园。那时的圆明园，是一个世界性奇迹;那时的圆明园，是一座恍如月宫的神殿。它是几代人的智慧结晶，在艺术的长廊上，占据着不可低估的重要地位。但现实的残酷让我们悲痛不已，如今我们只能望着那片荒芜回忆当年那种磅礴的气势;如今我们只能怀着悲愤回忆那段屈辱的历史——那段让亿万中国人民悲愤的历史。这是历史事实，但——又有多少人记得呢?英法联军惨绝人寰的行为千夫所指，但仍然恬不知耻地公然展出当年的“战利品”，并自豪地声称这是他们国家所拥有，这，多么“天真可爱”!荒诞至极!
感谢您，在扭曲的历史下站出来指证了一切，您的胸襟是多么广阔，多么富有正义感!不得不承认，您是当之无愧的英雄，您能公正地指出自己国家的劣行，这一点，是我们所敬佩的，也是一个作家所应具有的良知!您，是伟大的!
现如今的中国，是一只傲立于世界之林的雄狮，一只经济腾飞的雄狮，一只具有现代化设备的雄狮!“落后就要挨打”，这是中国在无数次侵略战争中所领悟的，如今中国本着和平共处五项原则对待外交问题，有了很大进步，现在的中国，已不再是一只任人宰割的软弱羔羊，而是一只雄狮，一只意气涣发的雄狮!拥有了自己的尊严与权威!
感谢您对圆明园的评价，虽然它已不复存在，但我们要留下那片荒芜，因为它记下了中国人的耻辱。
此致
敬礼!
一位中国学生
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