灯泡的发明-小学生优秀科技作文

　　◎佛山协同(国际)学校　李柯燃

　　很久以前，人类以打猎为生，可是由于夜晚太黑，连路都看不清，加上丛林里有太多的老虎等肉食动物，让人们很难睡上一个安稳觉。

　　渐渐的，有人发现一个种可以发光的东西，那就是——火!同时也发现了一种可以取火的方法，那就是钻木取火，方法是在粗大的木头上弄一个洞，再拿小木头在那个洞里来回旋转，很快就有火种了，不但可以发光，还可以吓唬肉食动物呢!

　　后来有人发明出了原始灯泡，还有可以点亮原始灯泡的电池，制作方法就是先把银币和铜币中间放一块沾了盐水的纸巾，一直这样贴上去，贴超过五个以上，就可以了。然后拿起小鳄鱼夹，一头用透明胶带贴在电池的两头另外一头先不管，接着将回形针的有外围的那一根弯针拉成直的，插在泡棉两边，再把自动铅笔芯放在回形针里面，把两个小鳄鱼夹的另外一头夹在回形针的底部，就完成了。

　　有人会问为什么呢?那是因为盐可以导电，回形针是导体，如果你在回形针上包木头，再把小鳄鱼夹夹在木头上，那就不能发光了，可是由于自动铅笔芯会氧化，所以时间久了会断电。

　　慢慢的，发明了现代的电池，接着，有人发明了灯丝。

　　又有人发明了第二种灯泡，就是用电池供电，用塑料膜当保护膜，拿灯丝发光，可是灯丝又被氧化断裂了。

　　有人发明了灯丝不会断裂的灯泡。因为里面是无氧状态，因为用了真空机，把里面的氧气抽出来了。将灯泡的外围弄竹丝，把灯泡弄成各式各样的，那个人就是爱迪生，他真厉害，人们永远忘记不了他。

　　●陈老师点评

　　《飞机的发展》、《灯泡的发明》这两篇作文属于科学方面的题材，要有比较专业的科学知识作基础才好点评，这对于作文老师的我来说就有点乏力了。从作文结构方面来讲，这应该属于资料作文，前人已有定论。小作者将小儿科普读物的片断加上自己的理解抄录下来而成文。听讲这种去图书馆查资料写作文的学习方法在美国很受推崇，而在德国则相反，要求小学生多玩耍禁止超前教育。这方面我不知道实际情况及效果，上述两个国家可都是科技强国呀!我曾去过香港的小学走访，发现香港小学一年级的语文课本比大陆现行的教材显浅了不止一个级别，香港实行的是欧式教育。我的意见是小朋友应该多写自己身边，有切身感受的事物，阅读科普方面的书籍应该鼓励，有兴趣的话可以写写读书笔记，但要求不能太高，否则以二三年级的小童在作文、阅读能力皆弱的情况下写这样难度高的作文，就有点拔苗助长的味道了，因为这是中学生的作文范畴。

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