优秀的叙事作文：有趣的STEM课

　　“周五我们上STEM课，由麻省理工大学毕业的老师带队来给我们上!”周三一大早，叶老师兴冲冲地走进教室，边走边宣布。“STEM课?什么东东?”大家丈二和尚摸不着头脑，疑惑着议论纷纷。叶老师也跟着一起卖关子，就不告诉我们。

　　终于盼到了周五，早读时，大家都想老师快点来，为我们答疑解惑。没过一会儿，老师来了。大家都以为老师会先介绍这个课名是什么意思，但老师们一上来就摆桌子，并把我们分成三个人一个小组，然后发给每个小组一张小单子，上面写着：XXX小组长、XXX工程师、XXX科学家。大家心中的疑惑又增加一层，心想：“这些职位是干什么的?”不过还好，没让我们等太久，老师们分完组，摆完桌子，就告诉我们：“STEM课就是结合科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)几个学科的教育。”之后老师又讲了小组长、科学家和工程师是干什么的，老师给我们放了一个视频，里面讲了美国在2013年发射的火星探测器“机遇号”降落火星的全过程。视频里有许多装置，比如降落伞、气囊……

　　看完视频后，老师让我们写“工程笔记”的第四页。“工程笔记?”我现在亲身体验到了在《唯一的听众》里落雪结合他爸爸和妹妹的评价之后的感觉：“在音乐方面我简直是一个白痴!”我现在也觉得在STEM课这里，我简直就像个白痴。还没等我回过神，老师开口了：“工程笔记就是工程师和科学家记的笔记，既然是笔记，那你们知道他们记些什么吗?”这句话像是泼进了滚沸油锅里的水，顿时炸开了锅。有人说，他们记的是哪个地方装了什么东西;又有的人说，他们记的是哪个瓶子里用了哪些化学物质……大家像机关枪一样，嗒嗒嗒地说个不停，没等我们说完了，便被老师“镇压”下去了，教室很快又恢复了宁静。老师让我们做一个能保护鸡蛋从两米高的地方摔下来不碎的装置。我惊呆了，愣了足足十秒钟。但当工具箱发下来后，我长长地舒了一口气，原来里面有花球、纸杯、气球……总之够我们尽情发挥了。

　　我们三个人分工合作，“科学家”负责画图纸，“工程师”负责制作“鸡蛋防摔器”，小组长则负责整个小组的协调工作。经过30分钟紧张有序地埋头苦干，我们组的“鸡蛋防摔器”终于出炉了，当我们把它从两米高的地方扔下去的时候，大家都屏住呼吸、目不转睛地盯着它，紧张得手心都冒出了冷汗。刚一落地我们就迫不及待地拆开，只见鸡蛋安然无恙地躺在里面，毫发未损。

　　这节课，我听到了“机关枪”的声音，见识了各式各样的“鸡蛋防摔器”，又懂得了队友之间需要精诚协作， STEM课的收获真大!

　　【本文作者： 杨添】

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