小学读后感作文：《一个海难幸存者的故事》读后感

　　大家好!今天我分享的书籍是《一个海难幸存者的故事》。

　　我当初选择这本书是因为我喜欢冒险题材的小说，这是一本关于海难经历的书籍。我觉得我可以在里面读到许多惊心动魄的事情。

　　这本书的作者是加西亚•马尔克斯，由陶玉平翻译。书里的主人公就像封面的图画上画着的那个人一样，孤独的漂在海上，海底有鲨鱼，时刻威胁着他的生命安全。“一人，一船，无食物，无淡水，身处茫茫的大海，面对无尽的时间。”如果，我就这样漂浮在海上，一定会感到非常害怕，我觉得这本书和其他关于海上遇难的故事相比，虽然少了奇幻的色彩，却显得更加真实。

　　作者介绍：

　　加西亚•马尔克斯在1927年出生于哥伦比亚马格达菜纳海滨小镇啊拉卡打卡，后面迁居到苏克雷，1947年考入波哥大国立大学，在1948进入报界，五十年代开始做书，在1970年才写了这本书

　　作书背景：

　　加西亚•马尔克斯对这位海难幸存者进行了为期二十天的采访，同时在报上连载。扣人心弦的报道轰动全国，读者每天都挤在报社门前等待。由于揭露了海难真相(大量超载以及运送走私物品)，惹怒当局，报社被迫关张，马尔克斯也流亡海外。直到十五年后，这篇故事才集结成书。①这个历险故事可能是真实的，在故事的背后还有另外一个故事，有点复杂了。可能是因为超载才让这场海难那么容易地发生了，可是这艘船是海军的驱逐舰，如果这件事情是真的，那么对当时的军方甚至是国家来说就是一个丑闻了，难怪要掩盖真相。

　　我把这本书分成三大部分，第一部分就是在遭遇到海难前;第二部分是遭遇的海难的时候;第三部分是回到陆地后。

　　第一部分是在讲主人公在遭遇海难之前的幸福生活。书中大量运用了外貌描写还有心理描写，在欢乐的氛围中主人公总是透露着不安的心情和不祥的预感，也有个别场景线索和后面的海难经历相互对应。比如，书中提到的他们正在看的电影，和后面所要经历的事情一样，都遭遇海难，要在狂风暴雨的海上漂浮。

　　第二部分是在讲主人公正在遭遇海难的痛苦经历。他从满员和超载的船舱中落水，抓住了一个漂浮的箱子，爬上了只有自己一个人的救生筏，无奈的看着同伴沉入大海，度过了好几个随时会翻船以及被不明生物攻击的日夜。他每天都盯着手表看，几次看着被救的希望变成了绝望，尝试吃名片和皮带，用自己的双手拧断了海鸥的脖子，用一只船桨打死了一条小鲨鱼，最后又拼命游到岸上，最终获救。这实在是太恐怖了，我害怕里面的鲨鱼、饥饿还有孤独。

　　第三部分是讲主人公获救后的故事，人们都觉得他是一个英雄，因为他在那样一个绝望的环境生存下来了，大家都佩服他的勇气和毅力，主人公也因为这次经历成为了许多商品的代言人，挣到了一些财富。商家找他来当代言人是因为他的精神正好符合商家商品所需的精神，商家想通过主人公赋予那些没有感情的物品灵魂，但是我觉得物品本身质量做得不好是不行的。后来主人公受到政府的压迫，被逼离开海军，在普通公司谋职，但是主人公在海上遇难的经历使他学会如何快乐的生活。

　　我觉得主人公有许多地方都值得我学习，正是这些品质让他生还的几率大大增加了：

　　一、头脑清醒、反应快、动作快、团结战友。在海上遇难的时候，主人公第一时间就是想到如何自救。他首先是想办法浮出水面，接着找到漂浮物，然后找救生筏，最后是想办法救同伴。我觉得主人公的头脑很清醒，如果只会在水里挣扎那就死定了。

　　二、游泳技术好、憋气时间长、体力好。这个和他自身是海军是有很大的关系的。

　　三、知识渊博、聪明、判断力强。他通过太阳的东升西落来判断目的地的位置，通过海鸥来判断离陆地还有多远还有这只船航行了多少天，知道不能让心胸直面太阳光的照射，我觉得这都太厉害了。

　　四、淡定，勇敢，有毅力。他耐心地等待着海鸥走到他的手边然后一把抓住，当许多鲨鱼在他身边转的时候他也不惊慌，勇敢地和鲨鱼搏斗，独自在海上度过那么多日夜也没发疯，内心有信念。

　　五、心存希望，热爱生活，热爱生命。即使失望过，也没有失去希望。即使被迫离开海军，他也活得很快乐。

　　每一次写完读后感就像做了一次小总结，读完每一本书总能在角色中学到许多对方的优点，反省自己。我觉得主人公是一位非常优秀的海军，很值得我学习，特别崇拜他的毅力和智慧。

　　指导老师:邓玉琳

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作者：黄紫阳 广东省深圳市南山实验教育集团南头小学五(2)班