关于魔术的小学作文：哦，我的天

　　“今天的课上我们来玩一个魔术吧?”老师说完，笑盈盈地从口袋中拿出一个小盒子，里面装着许多不同颜色的回形针。同学们见了，一股劲地往上涌，抢着挑颜色。

　　此时，教室里一片沸腾：有的同学选到了心仪的回形针，坐在自己的座位上琢磨着怎么把玩回形针;有的同学选选这个，又瞅瞅那个，就是不知道选哪个;还有的同学竟然“糟蹋”起了回形针，弯成了一个个不同的形状……

　　只听老师一句“魔术是这样的。”同学们就立刻安静了下来。我们仔细看着老师的示范，只见老师拿来一张白纸，折成“Z”字形，然后分别把两个回形针夹住一二层和二三层。这时，我们屏息凝神，把眼睛瞪得滚圆，生怕漏了一个环节。老师卖关子似的停了停，并在纸上吹了吹，好像吹了一股“仙气”上去。接着她拉住纸的两端，只听“嗒”的一声，两个回形针像磁石般交叉夹在了一起。

　　“哇!”我们不约而同地惊呼起来。老师笑了笑，说：“你们自己可以试试看哦。”同学们跃跃欲试。才不到一会，教室中就出现了两种声音，一种是成功了，兴奋地嚷嚷道：“我的天!好神奇!”而另外一种是失败了，失望地求助：“老师，你教教我吧!”

　　老师又拿出那两个回形针，一次次耐心地教那些没有成功的同学，他们看得格外专注，用心地一次次试着，期待成功。

　　时间在欢笑中慢慢流过，渐渐地，所有人都成功了，真是“世上无难事，只怕有心人”。我们不仅仅满足于简单的“玩乐”，而是开始研究这小小魔术的道理。我们尝试着“放慢”动作，“倒着做”，“把距离拉长”等好几种方法，我们研究得热火朝天，额头上都出汗了，却也没有人研究出这其中的奥妙，这让我们不禁发出感叹：“哦，我的天!”

　　哦，我的天。真是一个神奇的魔术，没想到小小的回形针如此有趣。生活中，只要你善于发现，处处都有奇迹。

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作者：王可诺 浙江省杭州师范大学附属丁兰实验学校506班