作文我战胜了什么怎么写：我战胜了粗心

　　(我)今年9岁了，还是(个)很听话的孩子，经常受到爷爷奶奶的夸奖。但我也有缺点，比如：粗心。(也许有人说这不是大的毛病，可是)它(却)把我害得好惨啊!【评：先说优点，再写缺点，先扬后抑，前后对照。虽然粗心的毛病不大，但却把“我”害得好惨，自然而然引出了下文。】

　　记得二年级的下学期的期末考试前，数学老师领着我们复习了两周，课本和练习册上的题统统做了一遍。回到家，奶奶又给我买了一本练习册，我也都做完了。当时我感到没有什么题能难住我了，(心里就)好像得110分那样非常高兴。【评：考前这么努力，得高分本该顺理成章，从侧面写出了改掉粗心的重要。】

　　期末考试到了，那天早上，我信心十足，走进了考场，这一科考数学。试卷发下来，我一看试卷，心里乐开了花，这些题好简单啊!我都会做，拿起(笔)得意洋洋地做了起来。不到一个小时，就把所有题答完了。这时的我心里美滋滋的，好像满分已经到手了，身子轻飘飘的。试卷(也)已经没有检查，就东张西望(地)玩了起来，直到(交)试卷已没再看一眼。下课铃声一响，我把试卷交给老师，就到外面玩了。【评：心理和动作描写，不但说明了“我”粗心，还写出了“我”的骄傲情绪。】

　　第二天，老师要公布成绩了，教室里静悄悄的，大家都全神贯注地听着成绩。这时我的心像揣了一只小兔子一样，砰砰乱跳。但是(又)有一想：我一定会得110分的，因为这些题我都会做啊!【评：虽然心里紧张，但还是有得满分的自信。】

　　老师开始读我的名字：“王晨曦，107分!”啊，我惊呆了，真不敢相信耳朵，107分难道是我的吗?【评：符合实际，与自己想象的分数不一样，应该感到惊讶。】

　　老师又开始发试卷了，我看了我的试卷，原来两道应用题(都)忘写答了。我太粗心了， 我(狠狠地)恨恨的打了(一下)自己的嘴巴。【评：找到了没有得满分的原因——粗心。】

　　我从那时起，(我)下(定)决心：以后一定要改掉粗心这个坏毛病。后来我果真吸取了教训，做作业时细心读题、细心审题、细心检查。从那以后，我的数学成绩(一直)都很好了。

　　评语

　　文章把自己的心理描写写得真实、详细。“我一看试卷，心里乐开了花，这些题好简单啊!我都会做，拿起笔得意洋洋地做了起来。不到一个小时，就把所有题答完了。这时的我心里美滋滋的，好像满分已经到手了，身子轻飘飘的。”当老师要公布成绩时，“我的心像揣了一只小兔子一样，砰砰乱跳。但是又一想，我一定会得110分的，因为这些题我都会做啊!”听到得了107分时，“我惊呆了，真不敢相信耳朵，107分难道是我的吗?”

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作者：通榆县第二小学三年六班 王晨曦