记家里一件新鲜事作文：洗盐
《洗盐》描写了姥姥第一次让“我”单独出去买东西，“我”觉得盐脏就把盐洗一下的有趣事，逗得姥姥直笑。洗盐真的是一件新鲜事了。看看小作者是怎么洗盐的。
“哎呀，我的大孙子可真傻呀，笑(得)的我肚子都疼了。这真是一件新鲜事，我还是头一次听见呢——盐脏了还能洗。”一想起奶奶的话，我就哭笑不得。【评：用语言开头，能吸引读者。】
那是我5岁的那年，(的一天，)我(去了姥姥家，)正在客厅里玩着，姥姥在厨房做饭，一阵狮子吼从厨房里发出来：“大孙子，家里没有盐了，姥姥腿疼，我给你2元钱，你去帮我买!”买盐，这可是姥姥头一次让我单独(去)买(东西)盐，我心里想着。姥姥大声喊道：“去不去?要不我去，钱放在桌子上!”【评：交代了事情的起因。】
我立刻穿上衣服，拿着钱跑了出去，我走呀走呀，商店前面有一条马路，我在另一边，怎么办呀?不会过马路。我突然，想起了姥姥领我过马路的(情景)样子，于是学着姥姥(过马路，不慌张，看好车，慢慢走，照这样我很快就)走了过去。旁边的一个阿姨说：“呀，这么小的一个孩子会过马路!”我听了阿姨的话，高兴得不得了。【评：怎样学着姥姥过马路的样子，要具体写出来。】
到了商店，(我)对老板说：“老板，两袋盐。”老板一回头，说：“原来是明宇呀，等着。”老板从一个箱子里拿出了两袋，我付了钱走了。【评：不是重点，可以这样简略记叙。】
我几乎是跑着回家的，快到家时，我跑得更快了，没想到有一块石头，一下子绊了上去，(扑通一声，我)与大地来了个“亲吻”，“啪!”手上的(一袋盐甩出了很远，)盐撒了一地。我(起身)看看，(赶紧把盐用手扫在一起，想把它再装进塑料袋里，可是盐和土都掺在了一起，本来是白花花的盐面，现在成了灰黄色。)【评：撒在地上的盐有什么变化，要写出来。不是买了两袋盐吗?撒的只是一袋，要写清楚。】
完了，姥姥一定会说我的，盐都撒了!(怎么办啊!这可是姥姥第一次让我独立买东西，竟然会这样，姥姥还能相信我吗?想到这儿，我的泪水在眼眶打转转，差点哭出声来。)【评：姥姥为什么要说“我”，“我”是怎么想的，要写详细。心理描写很重要，能揭示洗盐的根本原因。】
(衣服脏了能洗干净，盐脏了也能洗干净啊!对，)不如回去洗一下吧!我收起盐，(把带土的盐装在塑料袋里，可是原来的包装袋装不下了。于是我把帽子摘下来，把剩下的盐装在帽兜里，再将袋装的盐也放在了帽子里，然后捧着帽子，)悄悄地跑回去。【评：要从洗衣服那里产生联想，想到洗盐才会合乎情理。带土的盐，“我”是怎么带回家的?要写清楚。】
(来到厨房，把“盐”)放到(一个)盆子里，看了看姥姥，正在睡觉，于是放入了一盆水，呀，(盐却越来越少了，过了一会儿)盐都没了，(只剩下土，我伸手摸摸盆的底部，也没有啊!“盐哪里去了啊?”我不由自主地叫了起来。)【评：盐放到水盆里有怎样的变化，要详细地写出来。】
姥姥听到了我的叫声，走过来说：“大孙子，怎么了?”我看看姥姥说：盐脏了，洗洗，(可是盐不见了!)姥姥(哈哈大笑起来，笑了好一阵子，才)说：“哎呀，我的大孙子可真傻呀，笑得我的肚子都疼，这真是一件新鲜事，我还是头一次听见盐脏了还能洗。行了，不还有一袋吗?”我说：“好!”(我疑惑不解：“那盐去了哪里呢?”姥姥告诉我盐融化在了水里。)【评：“笑得我的肚子都疼”，怎么没有写笑啊?不笑怎么会肚子疼呢?最后要明白盐到底去了哪里。】
(姥姥把这件事告诉了妈妈，妈妈还夸我挺聪明，能想到盐脏了用水洗。一时间，洗盐成了姥姥家的新鲜事。)你看我是不是家里的活宝?
评语
文章层次清晰，语言通顺，能把事情的经过比较完整地记叙下来。不足：描写得不够具体，尤其是缺少动作和心理的描写。因为有了适当的心理描写，才能展示出“我”洗盐的想法和目的：因为这是姥姥第一次让“我”单独出去买东西，可不能让姥姥失望，“我”才想到了洗盐。怎么洗的，不能一笔带过，这是文章重点地方，必须对“我”的动作以及“我”所见到的情景进行细致描写，才能让文章的重点突出，生动感人。还有，这是一篇写事而不是写人的文章，因而结尾要紧扣文题。
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公众号：我教孩子们写作文
作者：通榆县实验小学四年六班 张明宇
