小学生叙事作文1000字:抛、吃苹果

　　苹果除了可以吃，可以看，可以让牛顿发现万有引力，让乔布斯创造了iPhone，还能让同学们进行一次苹果比赛，一起来看看作文《抛、吃苹果》。

　　今天我们班第一节课举行“抛苹果”比赛，第二节课我们又“吃苹果。”

　　老实说：“谁愿意和老师比一比抛苹果?可以在小组里讨论五分钟，也可以练习一会儿，找出一个同学代表你们组。”我们组凑到一起，刘家琪说：“我要试一试。”我就把我的苹果给刘家琪，然后又把我的棉袄铺在刘家琪的桌子上，刘家琪问：“你把你的棉袄铺在我的桌子上干嘛?”我说：“苹果如果你没有接住，那不就摔坏了吗?”

　　刘家琪想了想说：“嗯，那把棉袄再折几下吧!”我们又折了几下，刘家祺问我：“一只手抛还是两只手抛?”我说：“当然是两只手抛啦!”刘家祺不会一只手抛苹果，只好两只手抛。老师拍了拍手说：“停'，谁来和老师挑战?”班里没有一个举手的，老师就说李乐斌挑战一下吧。

　　李乐斌手里拿着两个苹果来到讲台上，一个是红色，另一个是黄色。李乐斌抛起一个，可惜手没有接住，那个黄色的苹果就被李乐斌摔坏了，你了逼，把那个黄色的苹果给了李炳文，李炳文哭了。后来徐浩航抛苹果。结果他也抛坏了，老师说：“那老师来泡吧?”我们都说：“嗯。”老师又问：“抛高的还是低的?”我们都说：“高的。”

　　老师试了试说：“不行，要是摔坏了怎么办?还是来低的吧!”我们一致同意，说：“好。”老师手里拿着我和刘欣冉的苹果热身，热完身，老师用一只手连续抛了十几次，我们都说：“厉害!”“哇!”“太棒了!”老师在比赛前说过：“如果我们能连续抛三次，我们又赢，老师就倒着走路。如果老师能连续抛三次。老师就赢，你们就听老师的。”现在老师赢了，我们得听老师的。比赛完抛苹果，正好也下课了，我们就休息了一会儿。我们第二节课就开始“品尝苹果。”

　　老师让我们先观察一下苹果在吃，老师说：“可以小组凑在一起。”我们小组凑在一起，我和刘佳琪一起说。我说：“我的苹果上有一些条纹。”刘家琪说：“我的也有。”我说：“你应该说Metoo。”刘家琪说：“继续说吧!”我说：“我的苹果有不同的颜色，黄色青色橙色，红色。”刘家祺说：“我这个把上有点发棕。”我说：“Metoo。”老师又拍了拍手说：“停!”我转过了头，老师看见我们都没吃，说：“现在小组凑到一起，边说边吃。”我又回过头，用嘴咬了一口苹果。知道了，这个苹果的水分很多，而且很甜。我对郭新月说：“我这个苹果可甜了。”郭新月说：“我的也很甜。”我又吃了几口，老师说：“开始写写日记。”许多同学都说：“我的手好黏呀!”他们都想去洗手，老师说：“先别洗，一洗手就下课了，趁热打铁。”

　　我们写了一会儿，就下课了。这两节课我非常开心，因为我们不但玩苹果了，还吃了苹果。

　　作者：姚孜涵

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