关于早读的作文:早读变奏曲

　　编者按：老题材有新意，抓住早读的短暂时光，捕捉到了亮点，并设置了悬念，解羽的转变合情合理，出人意料也在情理中——班长说话算话，也给面子。下面就让我们一起来看看这篇《早读变奏曲》。

　　“一，长江之歌。你从雪山走来，春潮是你的丰采; 你向东海奔去，惊涛是你的气概……”

　　朗朗的早读声，回荡在整个校园!此时的校园，无论是一年级的小朋友，还是六年级的大同学，各个班级中都荡漾着爽朗而又整齐的读书声。

　　此时，从我们班管理早读的班长的眼神中，却透出了一股杀气，他一直凶神恶煞地凝视着那个区域。他在看谁呢?那人做了什么，让班长一直都看呢?

　　渐渐地，班上的气氛越来越紧张，每个人都把自己的读书声降了又降，最终读出来一片死沉沉的声音，细碎而沉闷。可班长好像没听到变化一样，依然紧盯着那个地方。

　　终于，班长也许是忍无可忍了吧，或许是气都堆积在了一起，是堆不下了，还是怎样，他猛地冲下讲台，三步并成两步，冲到了解羽的跟前，上前就给了他一巴掌，那叫一个响啊!全班突然一片安静，心跳都听到了!大家都望向解羽那儿，巴望着能闹出些什么事来。

　　解羽把放在耳朵上的手放了下来，问了班长一声：“干什么?”

　　“你说呢?”

　　“不知道!”

　　“手里是什么?”

　　“没……什么……”

　　班长掰开解羽的手，是个MP3!大家都为解羽担心，因为这个MP3多半要“命丧黄泉”了。可班长对着他说了句什么，随即就听到了解羽大声的朗读起来——

　　你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃;

　　你向未来奔去，涛声回荡在天外

　　……

　　大家也都不顾什么了，也跟着解羽朗读了起来，大家越读越激动，越读越好听。

　　下课后，我问解羽，他笑着说：“班长叫我大声朗读，说，读好了，就不收我的MP3了!”

　　“哦，原来如此!班长的管理办法，咱也得学着点。”

作者：花实二小六(2)班 刘博炜

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