描写狗狗的作文:我最喜欢的小动物

　　编者按：这篇文章小作者在文中用具体生动的事例，突出了小白这条狗狗的可爱，并成为了“我”的好朋友。下面就让我们一起来看看这篇《我最喜欢的小动物》。

　　是谁，在我无聊的时候陪伴着我，逗我笑?是谁，在我悲伤的时候安慰我?是谁，在我快乐的时候来为我欢庆?没错，就是我的小狗——小白。【评：设问句开头，引人注意，突出重点。】

　　记得那一年的暑假，我去了(一位)叔叔家吃饭。我只要到了(这位)叔叔家，就一定会去看看他们家的狗窝里的小黑狗。它们一个个黑的(得)像煤饼似的，特别可爱。我和它们玩着，拿骨头逗它。我东走西走的，它们也跟着我手里的骨头东走西走。【评：写“我”对小黑狗们的喜欢。】

　　咦，这里怎么会有一只小白狗啊?，它是多么与众不同，多么的可爱，多么的精巧，就像一个陶瓷娃娃似的。我的目光久久不能离开。叔叔吃完饭后出来了，看见我一直盯着这只小白狗，就对我说：“你喜欢这只小狗啊，(那)送给你吧!”我连忙道谢。【评：发现了小白狗，觉得更可爱，比喻句用得好。】

　　没过几天，叔叔就把小狗送了过来。

　　这只小狗的毛像雪一样白，于是我给它起名为“小白”。小白的眼睛水汪汪的，炯炯有神。长了一双小小的耳朵，颤巍巍的垂下来。白毛滑极了，白色的小鼻子总是嗅来嗅去的。牙齿还没怎么长全，所以不会咬人。【评：外形描写突出特点，可爱。】

　　小白刚来到我家的时候，对我们的家一切都感觉很陌生，不大喊大叫。谁要一碰它，它不会像一般的小狗冲着(人)我汪汪叫，而是在角落里缩成了一团。吃饭时，如果你忘记给它吃饭(了)，它也不会生气，只是用可怜的两只大眼睛一直望着(你)我，让我(你)给它吃的。【评：因陌生而胆怯。】

　　过了几天后，它不再陌生了，和我的关系相处(得)的很好。小白很听话。当我写作业的时候，它会趴在我的书桌(旁边)上，一声不吱。如果我累了的时候，不想写了，它就会用两只大眼睛瞪着我，好像在说：“小主人，你一定要写完，不然会被老师骂的。写完后，我们在一起去墨宝园玩。”我点了点头，继续写下去了。【评：具体描述了小白和“我”的关系。】

　　小白很喜欢玩球，它的玩球技术比我高超极了。有一次，我俩比赛玩球，它把球传到我这儿，我又把球传到它那儿……反复了好多次，它每一个球儿都接得那么轻巧，而我好不容易接到一个。哎，我还没有它灵敏呢!【评：写出了它的灵敏、轻巧。】

　　小白是我的好朋友，希望它能陪我到永远。(通榆县第二小学五年六班 张芮铭)

　　评语

　　此文写得比较好，文中用具体生动的事例，突出了小白的可爱，并成为了“我”的好朋友。它的可爱，作者不是空泛地说说而已，而是用大量的事实来证明。它的外形“与众不同”，在“黑得像煤饼似的小狗群中，竟然有这么只小白狗，精巧得“就像一个陶瓷娃娃似的”。“眼睛水汪汪的，炯炯有神。一双小小的耳朵，颤巍巍的垂下来。”它刚来我家，“不大喊大叫。谁要一碰它，它不会像一般的小狗冲着人汪汪叫，而是在角落里缩成了一团”，胆小得让人怜惜。它很听话，“当我写作业的时候，它会趴在我的书桌旁边，一声不吱。如果我累了的时候，不想写了，它就会用两只大眼睛瞪着我，好像在说……”它和“我”玩球时，“每一个球儿都接得那么轻巧，而我好不容易接到一个。哎，我还没有它灵敏呢!”正因有如此细腻的描写，才让一条活泼可爱的小狗跃然纸上，呼之欲出。好!