小学生制作手工作文600字:树叶粘贴画

　　编者按：小作者用简洁明了的语言讲述了“我”制作树叶粘贴画的过程，整个过程写得有条不紊，怎么制作的，一目了然。下面让我们一起来看看这篇树叶粘贴画。

　　我的树叶粘贴画

　　通榆县第二实验小学五年一班 杨越凡

　　今天下午，我们的作文课很有趣，老师竟然让我们做树叶粘贴画，作文课上成了手工制作课。【评：写出了作文课的变化。】

　　老师给我们(每人)一张A4纸，上面有隐隐约约的图案。我一看，哇，这不是一个农家小院吗?接着老师又给我们每人一点胶水、一把剪刀，(还有)和一大盆树叶(放在了教室中间，供我们)，随意挑选。【评：介绍了手工制作的材料和工具。】

　　我开始制作了，我想了想，是先做小草呢?还是先做房子呢?还是先做小草吧!话不多说，我们现在就开始。我先拿出一棵松针，它长的(得)太像草了。我拿出剪刀，把一棵棵的小松针从大松针上剪下来，抹(上)点胶水，一点一点的(地)往纸上粘，(就这样，)几株可爱的小草就完成了。【评：先粘贴小草，先易后难。】

　　下面我找到了长松针，用它剪出长长短短的“木头”，用胶水把它们(粘在纸上)做出了围栏，(错落有致，)很是漂亮，就是有一丁点乱。【评：漂亮表现在哪里，要写出来。】

　　然后，我就开始做小房子了。我找了一片大树叶，准备做扬(羊肠)长小路，又拿了两片大大的叶子，做房盖和房子的(墙体)身体，还剪了一个窗户和门，(宽敞的窗户，透明的玻璃，绿色的窗框，)好漂亮啊!【评：是“羊肠小路”，形象地说路窄而弯，像羊的肠子一样。】

　　最后我拿起了几片较小的树叶，做了一棵高大挺拔的大树。【评：简单讲述制作大树的过程。】

　　我的树叶粘贴画终于做完了，我认真的(地)看着我的画，不一会儿，便进入了一个幻象的世界。呀，我(神奇地)进入了画里，(来到)我看见了我做的农家小院，我走在(羊肠)扬长小路上，进入了屋中。(咦)疑!没有人，主人到底在哪儿呢?(突然，)我飞了起来，哇，(此时，)我都忘了我在幻想中了，我想干嘛就干嘛，想什么干就什么干，多么自由!我在天空中自由的飞翔，像小鸟，投入到天空的怀抱;像老鹰，在天空中不断地历练，变成了更出色的自己。我(来)找到了我看到了田地，(看见)有农民伯伯在忙碌，我看他们这么累，(我)便把大家叫到一起，变出来了一桌子美味食物，(请他们用餐，)大家吃得很开心。【评：看到粘贴画而产生的联想，目的是渴望自由，同时也表达了“我”心地善良。】

　　啊，美好的一天就这么结束了!我画出来的小世界真美，但美好的时光总是那么短暂，我(的思绪)被同学(的说话声)拉了出来。【评：拉回的，不是“我”的身体而是“我的思绪”。拉回“我的思绪”的不是动作吧，该是声音吧!】

　　我做的画虽然不是非常完美，但是秋天以(已)经被我保留在了作品中。

　　公众号：我教孩子们写作文

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