小学二年级关于大自然的作文500字:大自然的声音

　　编者按：文章讲述了“我”清晨起床和在上学路上的所见所闻，紧紧围绕全文，形象而生动描写了大自然的声音。下面让我们一起来看看这篇大自然的声音。

　　大自然的声音，无时不有，千变万化。【评：开篇点题。】

　　清晨，我睁开睡眼，就听到窗外传来叫卖声：“卖豆腐啦!卖豆腐啦!”(屋里呢，)妈妈在厨房做饭，响起一阵锅碗瓢盆声。妈妈上班很忙很累，回家还有做饭，多辛苦啊!【评：写清晨妈妈做饭时的声音，并想到妈妈的辛苦。】

　　吃完饭后，我家的小美汪汪地叫着，好像在说：“小主人，再见!”(它知道)因为我要上学去了。(我拍了拍小美的头，温柔地说：)“你在家里听话。”小美(点点)摇摇头，又汪汪叫了两声，好像在说：“我知道了!”【评：要上学时，小狗的叫声，并想象狗叫的含义。】

　　姥爷把小汽车开到了楼下，“嘀嘀……”(响着喇叭，)催我下楼。【评：小汽车的喇叭声。】

　　(车行驶在去学校的路上，)路旁响起了“轰隆隆”的机器声。我从车窗向外看去，一处建筑工地上，工人们正在热火朝天地劳动。他们头戴安全帽，光着膀子，背上的汗水被(在)阳光(的照耀下)闪闪发亮。【评：上学路上，听到建筑工地机器声，并写了“我”看到的情景。】

　　“咚咚……”一阵锣鼓响起，路边的小广场上，一大群老爷爷、老奶奶正在扭(着)大秧歌。看，他们穿着大红大绿的衣服，手里摇动着扇子，跳得好欢呀!好多人停下了脚步在观看。【评：写鼓声，路边广场老人在扭秧歌。】

　　车停在了校门口，我走进校园，和同学们一起说笑着走进了各自的教室。

　　作者：通榆县第一小学二年一班 吕艾琳

　　评语

　　文章讲述了“我”清晨起床和在上学路上的所见所闻。写时能紧紧围绕文题去组织内容。每一段都是先写听到的声音，再写由于声音引起了“我”注意而观察到的事物。条理清晰，段落分明，并适当写了“我”的联想，如：“我拍了拍小美的头，温柔地说‘你在家里听话。’小美点点头，又汪汪叫了两声，好像在说：‘我知道了!’”这样既写实在事物，又写根据实在事物而产生的联想，让作文的内容更丰富更有趣。

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