我的读书生活六年级读书作文800字

　　还记得伟大的哲学家——培根曾说过：“读书能使人成为完善的人。”读书是一个完善自我的过程，也是一个随年龄而变化的生活宝典。

　　我热爱这本宝典。

　　同样，我也有我的“读书生活”。

　　还在上幼稚园的时候，书对于我还只是一种可以翻的动画片，那时的我看书只是好奇。每当我坐上小板凳，翻大那只有10页多厚的图画书时，一个个鲜艳的卡通造型深深地印在了我的脑子里：“大灰狼，小绵羊，小蚂蚁……”一个个没有文字的画面在我的脑袋里拼拼合合，变成一个个彩色的世界，令我越发好奇。

　　待到一二年级时，书对于我已经成为了一道可以欣赏的风景，那时的我看书是为了欣赏。每当我捧出精致的绘本时，心中不免都会有一阵小激动，当那精练的文字与优美的图画浮现在我眼前时，似有一只木船载我漂进的童话的海洋，一个个快镜头飞快地放映着，让我在这丰富多彩的书世界里遨游，那时的我，是陶醉的。一个个童话如同一个个智慧的种子播撒心田，告诉我什么是善与恶，什么是好和坏，什么是神和鬼，什么是慧与愚……

　　等到上三四年级的时候，书对于我已成为了人生中不可缺少的一部分，那时，追求提高写作水平的我已开始对名文名书进行学习。一个字，一句语，一段落，甚是一篇章，都可以成为我有利的学习对象。一篇美文，可供我习得三四十处优美或巧妙的词句。日积月累，我的写作感觉与水平突飞猛进，以至于语文老师都对我啧啧赞叹。那时，我想，我已经找到读书的窍门儿了。

　　到了现在，我已经是六年级的学生了，对于书，我认为它是一口等待开挖的井，你挖得越深，你得到的就越多，然而当老天被你的热忱与信念所打动时，你就会挖到甘泉，这股天赐之宝将给予你了定力与写作的智慧，以及让你体验到书的真正价值所在。为了挖到所谓的甘泉，我尽最大的努力去钻研，刻苦钻研。对于散文，以及种种类型的文章，我尝试着去用逆向思维，横向思维，偏向思维，跳跃思维或是打滚思维去分析，思考怎样表达，怎样刻画和怎样渲染，一个个问题及思考令我的脑洞大开。于是，我的读书方法以及写作水平飞快上升，随意一篇散文或是游记拿出来都是令人称赞的美文。可我还要继续挖，因为这股泉水，我想我应拥有的远不止这些。

　　读书为写作，写作为读书，二者皆是我所追求的。

　　这就是——我的读书生活。

　　望有一日，在我有所成就之时，能再回忆儿时的读书生活。