图形想象作文小学：图形的争吵

　　编者按：《图形的争吵》文章三角形和圆形，好比两个争强好胜的小伙子，遇到不同意见，互不相让，争论不出高低，整篇文章读后给人一种栩栩如生的感觉。让我们一起来看看三角形和圆形因为什么争吵呢。

　　“哇——累死了，都工作好几天了，都没有歇息!”圆形打着哈欠，对三角形说。【评：用语言描写开头，新颖奇特。】“你哪有我累啊!每天我们都挺着腰板一动不动，累得我们腰酸背痛的。”(三角形)说完，圆拍了拍它的肩膀，十分同情地说：走，咱们去外面放松放松!”说(着)完它们就去到了大街上。【评：在描写语言时，注意写“人物”的神态，好!】

　　(大街上好热闹，)它们见到了好多有意思的大车。圆形指着正在宽阔马路上行驶的汽车就对三角形说：“看看我们圆形多么强大，都能把好几吨重的汽车拉动。怎么样?”【评：触景生情，引发争论。】

　　三角形听了它的话回了一个白眼，很不服气。它们走着走着，(它们来)到了一个(座)塔前，那塔是三角形的。三角形见了清了清嗓子，故意提高嗓音。”看，我们三角形重心多稳，不像你们圆形(总是)一样滚来滚去的，看着都晕。”三角形尖声尖气地说。【评：三角形找到了可以炫耀自己、回击圆形的证据。】

　　圆听了它的话一下子火了，大喊：“你们三角形算什么东西?我们圆形才是最好的!”【评：“火了”“大喊”写出了说话时的神态。】

　　三角形气得脸通红，二话不说就拿头(去)扎圆形。圆形也用头直顶他的肚子，它气得都差点喘不过气来。【评：“气得脸通红”“二话不说”，说明再也忍不住，便动起手来。】

　　不一会儿，两人就开始扭打起来，你一拳我一脚，打得鼻青脸肿。打的过程中，还不断地争吵着。“你算什么东西!你敢鄙视我们，我跟你们没完……”【评：付诸武力，也难以解决问题啊!】

　　它们(打得)不分上下，(为了赢得对方)它们开始四处搞破坏，(三角形)把圆形(的事物)变成了(和自己同样的形状，车轮成了三角形)三角形，大街上的车行驶不动了，造成了连环追尾事件，好多人都伤得不轻，甚至还有人因此丧命。而金字塔呢，变成了圆形之后开始四处滚动，它滚到了城市，把高楼大厦压了个稀巴烂，这害得人们没有了居所，只能露宿在大街上。【评：从两个方面写得出了改变谁这个世界都会乱的。】

　　圆和三角形看到了这些事件，都十分内疚，可这一切都晚了，它们(只好再)把那些东西都变了回去。它们一瘸一拐地向家走去，自我检讨着发生的事情。

　　评语

　　文中的三角形和圆形，好比两个争强好胜的小伙子，遇到不同意见，互不相让，争论不出高低，就用武力，结果还是无济于事，最后它们都想改造对方，让车轮变成三角形，让金字塔成为圆形，结果酿成大祸，世界大乱。在事实面前，它们不得不感到十分内疚。语言描写符合人物形象，同时还将神态变化写了进去，读后给人一种栩栩如生的感觉。

本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!

---

公众号：我教孩子们写作文
作者：通榆县实验小学六年一班 闫睿男