六年级记叙文优秀作文:学篆刻

　　编者按：绝大多数六年级学生写叙事类作文都陷入种种困境。如果你也有写记叙文也有困难，那不妨来看看以下这篇关于学篆刻的优秀作文吧，或许对你有会帮助!

　　学篆刻

　　瓯海区景山小学六(2)班　林俊广

　　学期刚开始，我就被选到学校篆刻社团里了，每个星期三下午，我都要去上篆刻课。

　　那个星期三下午，我一人急忙忙地跑到篆刻室里，因为我是新生，没带东西，老师免费送了我一把刻刀。冰冷的刻刀拿在手上，以后这就是我的专属刻刀了。它是那么的轻，那么锋利，它身上还有些装备，一个套子和笔套，看来它十分珍贵，我要好好珍惜它。

　　老师对我们新生讲了一下怎么用刻刀、石头、红泥、勾线笔。听完之后我才知道篆刻也是一个小工程。“今天，我们来刻四个字：我爱学校。”老师布置了任务。

　　根据老师的指点，要先打开繁体字字典，找出“我爱学校”四个字的繁体字，然后用勾线笔在石头上写出，完成后，用刻刀刻出，再粘上红泥，印在纸上，就搞定了。

　　我开始做了起来。找繁体字真难，一个几千页的字典翻得我头都疼了，过了好几分钟才找到。接下来，是用勾线笔勾出，我一笔一划认真地勾着。

　　勾好了，我不慌不忙地拿起刻刀，先看别人怎么刻的，我边刻边看，一不小心把手指头的皮蹭到了，简单地处理了一下，继续刻。突然，刻刀一偏，好险，我立马控制了力量，我停了一会儿，这下变得更小心翼翼了，想起老师说的要仔细观察，均匀用力，来不得丝毫马虎。

　　终于，一个“我爱学校”出现在了四方石上，我拿起红泥兴高采烈地跟石头碰撞在一起，石头沾上了红泥，我把篆刻字印在纸上!写上名字交了上去。分数下来了：优。

　　我十分高兴，篆刻是一件细致活，可以锻炼人的专注性和耐心，篆刻作品很优美，我很喜欢，我一定要努力学习，以后当篆刻大师!

　　作者|林俊广

　　公众号：林老师的作文馆

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