有关读书的六年级作文精选：阅读悦成长

　　编者按：读书，是一件有利于身心健康的事情，读书带来的能量无可限量!下面让我们一起来欣赏同学的作文《阅读悦成长》。

　　如果说知识是一棵大树，那书就是上面的果实;如果说知识是一条小河，那书就是其中最活泼的小鱼儿;如果说知识是一片星空，那书一定就是星空中最闪耀的星星……

　　那是一二年级的时候，我还小，不懂得什么是读书，妈妈给我买过的连环画、绘本故事，大多囫囵吞枣，不求甚解，虽然读的废寝忘食……有时甚至不到一个小时，一本书就读完了。

　　三四年级的时候，我也不再满足于连环画、童话故事了，我开始读一些更有意义的书了，《假如给我三天光明》、《海底世界》、《人体历险记》等，影响了我的性格，开阔了我的眼界。当然还有很多书，像排队似的，争先恐后地往我的书架上挤。我的读书习惯也发生了改变，逐渐能静下心来，慢慢深入进去，读读画画，批注优美词句，还经常把震撼心灵的句子摘录在随身携带的小本子上，感悟、思考、背诵，和书中的人物进行心与心的交流，和他们同喜共悲。

　　很快，书柜里的书已让我看的不下3遍了，所以我又不满足了。这时我发现了一块新的绿洲----图书馆，在那儿我可以借阅到我梦寐以求的书了!几乎每个星期我都会恳求爸爸带我去图书馆借书看。当我读到不懂的地方，我都会请教爸爸，然后把不懂的地方再前后联系起来，多读几遍，直至弄明白为止。时间长了，我的阅读能力提高了，遇到一些不认识的字、不理解的词，我能跳跃着去读，争取从整体上理解作者的意思。每一本书，我都会反复读几遍，因为“温故而知新”嘛。

　　课间十分钟，同学们的嬉闹声，丝毫没有影响到我快乐阅读;睡觉前，全家人围看电视的场景，也无法打搅到我埋头悦读;节假日，爸爸妈妈逛超市的兴致，会被我稳坐图书馆的意志打扰。正因为日复一日地坚持读书，我的想象力更加丰富，写作文时得心应手，多次被老师当作范文在班上读呢!还有一些习作在报纸上刊登，《一次难忘的经历》、《我想……》等。当然受益最大的还是心灵得到净化，在《简爱》里，我认识了倔强、沉静的简爱，让我也收获了坚毅的品格;《地球的故事》，让我看到了地球上各国的历史演变、不同人群的性格特征，我知道了我们要热爱、珍惜地球;《史记》，向我展示了中国古代几千年的文化历史及人物故事;《西游记》，让我认识了勇敢机智的孙悟空，慈悲博爱的唐僧，还有他们师徒四人齐心协力共度难关的可贵品质……

　　书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲，给予我成长的希望。书就像一缕缕阳光、一滴滴雨露，滋润着我这棵幼苗，让我汲取更多的养分，茁壮成长。

　　作文评星：☆☆☆☆

　　主编评语：小作者按照时间脉络，描写了自己成长过程中读书的乐趣，内容丰富，词句优美，将“阅读，悦成长”这一主题表现的淋漓尽致。

作者|济源晨报小记者 刘畅 轵城实验小学六(1)班

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