小学六年级作文我和书的故事

　　我和某人某物的故事描写是小学六年级作文的经典训练，下面是小编为大家整理的小学六年级作文我和书的故事，希望你会喜欢!

　　小学六年级作文我和书的故事

　　高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”　　培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，，给人以才干。”　　我觉得：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值;书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才;书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。　　我隐隐约约的记得，在我很小的时候，妈妈每天下班回来，总会把我抱在她的腿上，手里拿着一本故事书，一篇一篇给我讲。我总会静静的坐着，津津有味的听着，仿佛自己置身于书中所描绘的世界。妈妈讲到精彩之处，我还会使劲的拍手，那一刻，妈妈总会欣慰的看看我……　　上二年级的时候，我拥有了第一本属于自己的文字书——海底两万里。那天晚上，我正在聚精会神地写着作业。妈妈把一本书递到我的面前，我定睛一看，在书的封面上画着一幅神秘的图画：一个戴眼镜的科学怪人，正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑。几只全身布满彩色条纹的石斑鱼，正围着怪船游来游去，似乎在打量这个闯进他们世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻从妈妈的手中抢过书来，立刻翻开书看了起来。管他什么作业，先放到一边去了。书中的怪鱼，勇敢机智的尼摩船长，此时已经成为了我的一切。不知过了多长时间，我突然听到妈妈的叫声：“辰辰，作业做完了没有。”，直到这时，我才想起作业还没完成，匆匆忙忙的补完作业后，我把书偷偷带到被窝里。夜深了，家中静悄悄的。我又轻轻的把书翻开，和书中尼摩船长一起继续神游奇妙的海底的世界……　　第二天醒来时，我发现那本书还被我牢牢地抱在胸口上。接下去的几周，那本书白天陪我去上学，晚上陪我睡觉。他简直就成了我生命的一部分。　　从接触《海底两万里》这本书开始，我嗜书的情结，一发不可收拾。我迫不及待地走入了书的世界了。书展示给我的比我想象的还要多，那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界，那个世界比现实世界还要丰富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》……，象漩涡一样一下就把我吸到书海的海底，久久不能浮出水面。　　书陪我渡过欢快的时光!书籍将成为我的终生朋友!

　　小学六年级作文我和书的故事

　　我家里买了很多的书，但是每次买来我都是拿来看看样子，从来不读，妈妈叫我读，我总是说：“等一下，马上就读。”可是过了很久我还是没读。因为不读书，所以我的作文也不咋地。

　　一次偶然的机会，爸爸要去书城买几本书，到了三楼，我跟爸爸说：“爸爸，我去五楼读书，行吗?等下你来五楼找我好了。”爸爸说：“好吧，你去吧，别乱跑，等下我找不到你了。”其实我去五楼不是去看书，而是去看玩具，然后叫爸爸买。

　　到了五楼，我奔向玩具，在跑的时候我看见一本名字很有趣的书，叫《非常老师》，我就坐下来，细心的看了起来，不知不觉我已经看了1个小时了，爸爸上来了，我只好放下书回家了。回到家后我跟爸爸说：“爸爸，以后的每个星期天能不能去书城看书啊?”“可以啊，看书当然好!爸爸支持你。”爸爸高兴地说。

　　自从这以后，我就爱上看书了，有时候口袋里有钱，就会到书店里去挑几本自己看的有兴趣的书买回来，也是自从这以后我的作文开始逐渐的好了起来。我从这总结出一个经验：看书要看自己有兴趣的书，买来后也不要看的很晚，这样会影响睡眠，白天你想看就看，不想看就不看。

　　小学六年级作文我和书的故事

　　每每打开书柜，里面最显眼的就是台湾作家林海音的名着──《城南旧事》。每次看到这本书，脑海中都会浮那次看书的情景……

　　那天，我刚刚做完作业，顾不上收本子，就急忙翻开我最喜欢的书──《城南旧事》。我贪婪地读着，如同一只饥饿的小羊闯进了嫩绿的草地。

　　我看得津津有味，颇点不求甚解的感觉。不知不觉到了晚餐时间，妈妈叫我吃饭，我漫不经心的应了一句。过了一会儿，我还没有下楼，对我进行“美食诱惑”，即使我已经饿得饥肠辘辘了，但仍沉醉在书的世界里，无法自拔。顿时，妈妈脸上“晴转阴”。扬言要没收我的书。听了妈妈的话，我才急急忙忙跑下楼去奔到餐桌前狼吞虎咽地吃起饭来。

　　书，把我带到了一个广阔多彩的世界。我就像一股细小的溪水，汇集起许许多多晶莹的泉水和露珠，使我的知识逐渐丰满起来。