有关课堂的500字优秀文章

　　这堂课在欢声笑语中结束了，我们手中的笔也停下了，可思路却源源不断的涌出来。这次文学社老师里精心准备的题材，我觉得上的十分精彩有趣，不仅愉悦我们的心情，还提高了写作能力!以下是小编整理有关课堂的优秀文章，衷心希望可以解决你的燃眉之急!

　　课堂篇一

　　今天的语文课对我来说意义非凡，我会永远记住，因为这节语文课是我给全班同学上的。

　　人的一生会有很多“第一次”，而这一次就是我第一次上课。第一次上课，多少也有些紧张，因此我尽量让自己的心平静下来。

　　上课了，我学着周老师平时上课的样子，先用《仓颉造字》这个故事导入，再进入我们今天的正题——字谜。我先从字谜的演变过程讲到了猜字谜的方法，并仔细分析了其中的道理，讲完一种方法后我结合方法，给同学们出了一些题目做练习，可大家只答对了一题，使我很惊讶。我想是我讲得不够仔细，还是我的表述有问题，同学们怎么会没有听懂呢?于是，我又更细致地往下讲，希望同学们能理解我讲的方法，用这种方法去把深奥的谜语猜出来。但希望总是离实际很远，我讲完后同学们的反映依旧不好，这让我很不解。

　　我就在自己讲得很投入，同学们都听不懂的情况下上完了这节课。课后，周老师来找我，跟我谈话，并说了这节课的关键不足之处——内容设计太难了，在课前备课的时候没考虑同学们是不是听得懂。现在回想起来，周老师平时上课是多么辛苦啊!又要让我们听懂，又要想办法多教一点内容。可是我们呢?不光是上课自己不认真听，还捣蛋不让同学好好听课，对于周老师由浅入深，循循善诱，旁征博引的教学方法我们居然熟视无睹。学高为师，是的，有学问的人才能做老师，周老师的学问才是真正的老师。

　　今天的小老师让我当得太失败了，在周老师面前班门弄斧，而且这个斧子摆弄得那样的不流利，甚至没有砍下一根树枝。同时也让我懂得了周老师平时上课是那么不容易。

　　课堂篇二

　　今天是星期一，有一节音乐课，一上课，我们就排着整齐的队伍来到了音乐教室，一进教室，刘老师说：今天要学葫芦丝，我还以为要学我们吃的葫芦呢!于是我们每个人拿了100元买了一个葫芦丝，我排在第六个卖葫芦丝，这时候，该到我买葫芦丝了，我真想马上卖掉葫芦丝，一看见葫芦丝，我发现她很奇特，他的吹嘴圆圆的、扁扁的，下面有一个向葫芦丝的玻璃加3根友和多孔的木管，这个葫芦丝表面看起来像雨师一样美丽，但是我仔细一看，他其实是一个玻璃做的葫芦丝，我看完了他的样子就开始学吹葫芦丝，我刚开始不会吹葫芦丝，我就大口大口胡乱吹吹葫芦丝，吹出来的声音很难听，过了一会，刘老师说：吹葫芦丝要轻轻吹，还要把葫芦丝的孔按好，说着，刘老师又给我们每个人发了一个葫芦丝学习本，我回到家以后认真练习，果然吹出了一首曲子《牧童谣》于是我这时候才发现葫芦丝的奥秘，旁边我还看见了我们班的徐皓槿拿了一个木头的葫芦丝，她在讲台上吹了一首曲子《荷塘月色》，让我仿佛来带了音乐的世界。

　　昨天，艺术节表演的倒数第3个表演的是我们班，于是我们班的徐皓槿穿了一身漂亮的衣服在台上用葫芦丝吹了《荷塘月色》、和《金孔雀轻轻飞》，让我听得非常入迷加入迷，到了下午，我想;下一次的艺术节我一定要去好好表演，为二年级四班添加光彩!于是这件让我激动的事情让我一想就想到了晚上，这件事海深度的伴我入睡，我在想这件事的时候刚好是晚上，我睡觉的时候想：今天的事情我真是让我又开心又激动，直到我睡着了，我第二天早上6点就起来了，因为昨天的事情让我睡得很充实。

　　课堂篇三

　　今天在作文课上，我们进行了一堂另类的作文课。

　　刚开始上课，教室很安静。老师慢步走进了教室，对同学说：“我们开始上课。”老师说完后，我就在想：老师今天要上什么课呢?只见老师不慌不忙地拿起粉笔在黑板的右侧画了一个大大的“S”。我仰起头，奇怪地想，老师今天画一个大大的“S”干什么，我们又不是在上英语或美术课?只见老师在“S”上用一条线将他的头尾相接，就变成了一个“8”。老师今天葫芦里卖的是什么药呢?我想。老师在“8”的上部分画了一个人的五官，还有两撇胡子，这时我已经大致猜出来老师画的是不倒翁了。老师又在“8”的下部分画上了一件衣服，头上戴了一顶官帽，就这样一个栩栩如生的“九品芝麻官”的不到翁就诞生了。

　　老师画好后，同学们都已经猜出了这是一个不倒翁。老师问同学们：“同学们，你们想也来画一画吗?”同学们异口同声地回答道：“好!”

　　老师给我们没人发了一张纸，让我们发挥想象力，也给“S”来一次大变身。说完，同学们都纷纷动起手，画了起来。我也动起笔来。我先在纸上画了一个大“S”，在画成了一个“8”。接着再在这个“8”上画了五官和纽扣，还有一顶魔术帽。这样子，一个可爱的雪人就诞生了。老师把其他同学的画都拿上去展览了。有的同学画的是一只大象;有的同学画了蛇和葫芦;还有的同学用“S”画了两只小老鼠······真是各有千秋，栩栩如生啊!

　　就这样，一堂作文课上完了。这一堂作文课真是有趣，另类与与众不同啊!想不到一个“S”也能来一次大变身。以后，我一定要多动脑筋，从生活中找到更多有趣的事!