可爱的小乌龟 - 三年级描写小动物的作文

　　一次偶然的机会，我的好朋友送我两只可爱的小乌龟。我把它们养在家里，视为珍宝。

　　这两只小乌龟与众不同，它们的龟壳被人换上了“新装”，较小的那只乌龟，它的龟壳是蓝色的，另一只的龟壳是紫色的。它们的脑袋圆圆的，慢慢地从龟壳里伸出来，小小的眼睛眨巴眨巴，像两颗亮晶晶的小珍珠，一看见好吃的食物就两眼放光。摸摸它们的壳，硬硬的。它们的身体两侧是粗粗短短的小腿，走起路来慢慢悠悠，有时候还显得有点笨拙;有时候爬着爬着，突然踩到石子儿，呲溜一下滑倒，吓得整个身体惊慌地缩进壳里。只有在它们背对我时，我才能看见它们细细的小尾巴。

　　小乌龟最喜欢躲在阴暗潮湿的墙角，喜欢吃肉，特别是肝脏，可是它们也不太挑食，饿了的时候，连素菜也会吃个精光。

　　有一次，我在给小乌龟清理“小房子”的时候，不小心把它们弄了个四脚朝天，只见它们白白的肚子露在上面，慌乱地四脚乱蹬，努力想翻过身来，可是挣扎了半天，还是没有成功。我看着它们滑稽的样子，忍不住呵呵笑了起来。又过了一会，它们终于翻过身来了，但是它们的心情看起来很不好，一只小乌龟伸长了脖子，瞪圆了眼睛，嘴巴嘟着，好似一个淘气的孩子，在生闷气。另一只小乌龟不停地动着小嘴，好像在生气地喊叫：“小主人，你为什么要欺负我俩?害得我们出尽了洋相!”我吓了一跳，连忙摆摆手，不好意思地说：“对……对不起，我不是故意的。”我一边说，一边伸出手，轻轻地摸了摸它们的“外套”。它们终于露出了笑脸，仿佛原谅了我这个小主人。哈哈，我们又和好了。

　　两只可爱的小乌龟，有时乖顺老实，有时淘气活泼。啊，我喜欢它们，我要好好爱护它们，当好它们的小主人!

【点评】多么可爱的两只小乌龟啊!小作者细致观察，用心体验，小乌龟活灵活现地呈现在我们眼前：蓝色、紫色的龟壳下，“圆圆”的脑袋，“眨巴眨巴”的“小小”眼睛如珍珠“亮晶晶”，“硬硬”的壳，“粗粗短短”的小腿走路“慢慢悠悠”，“细细”的小尾巴……我们注意到一连串叠词的反复出现，声韵协调，如流水般灵动地刻画出两只笨拙却可爱的小乌龟，“两眼放光”“惊慌地缩进壳里”，神态、动作描写传神，小作者在乌龟的外形描写上抓住特征，巧用拟人，放飞想象，两只“与众不同”的小精灵就这样出场了!在小乌龟的习性介绍上，虽寥寥数语，却诠释出它喜欢阴暗潮湿、爱吃肉、不挑食的生活特点。接下来，小作者把笔力用在叙述一件小乌龟有趣的事情上，颇显写作功力。瞧，“四脚朝天”的小乌龟露出“白白的肚子”，“四脚乱蹬”却无济于事;成功翻身后，一只“伸长脖子”“瞪圆眼睛”“嘴巴嘟着”生闷气，一只“动着小嘴”生气地喊……小作者描写细致，仿佛情景再现，极具现场感，字体行间洋溢着对小乌龟的喜爱之情。结尾总结全文，直抒胸臆，传递出那份孩子独有的纯真情感。这是一篇描写小动物的佳作，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，生活是写作的源泉，让我们为这位爱生活、会写作的三年级小作者鼓掌，期待她创作出第二篇，第三篇，第四篇……汇成一首小乌龟“玩乐系列组曲”。(辽宁 晋彪)

【作品信息】

　　作者：优优（四川）

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