我是家里的小助手小学作文

　　编者按：我们在家的时候，应该帮忙做一些力所能及的家务，成为家里的小助手，为家人分忧。

　　我是家里的小助手

　　我(在县城里上学，住)在奶奶家(里)上学。奶奶(非常)最疼爱我，什么(家务)活也不让我干，只让我好好学习。【评：交代了“我”在奶奶家住和奶奶对“我”的要求。】

　　(每天，)我(都)看到奶奶起早贪黑地忙，每天天没亮就(起床)给我做饭，夜(晚)上还赔(陪)着我写作业。看到奶奶这样辛苦，我真想帮奶奶分担(一点)家务，可是(跟奶奶说了，)奶奶(还是)什么也不让我做，甚至是不让我扫一点点地，甚至连笤帚(我都)的没有碰过。什么时候才能帮奶奶做点家务呢?【评：交代了“我”想帮奶奶做家务的原因，说明“我”懂事了，知道疼爱奶奶了。】

　　这一天放学回到家，开门一看，奶奶不在家，可能上街买菜了。我看到地上很脏，有很多瓜子皮。机会终于来了，可以帮奶奶扫地了。想到这里，我拿起笤帚开始扫地，脏兮兮的垃圾不一会儿就被我扫得干干净净的。我心里自(豪)毫地想：原来做家务也挺容易的。【评：先扫地，做起来很顺利，觉得自豪。】

　　我充满了信心，拿起拖把，开始拖地了。但并非我想的那么容易，我一会儿觉得扫把太重，拿不动。一会儿(又)感到水太多，害得我还摔了个大跟头。唉!真是难干啊!但这丝毫不能动摇我的决心。(经过艰苦奋战，地面终于拖干净。)【评：拖地真不容易。】

　　我开始刷我家的马桶了。呀!真是臭死了，我长这么大还没见过这么臭的马桶呢，真是可以破吉斯尼记录了。哎!看来我得使出必杀招——狂刷。嘿嘿，这个主意不错吧!说干就干，我立马拿起刷子，一边刷着，一边手不停地擦着汗，一边还气喘吁吁。当大人可真难啊!真为他们同情。马桶刷好了。我等着奶奶看看我的“杰作”，心里幻想着事情的结果，心里还乐滋滋的。【评：这段写得精彩，语言生动活泼。】

　　这时，奶奶回来了，差点没被我拖的地摔倒，因为我把水弄得到处都是水。我本以为奶奶会生气而说我，但出我所料，奶奶竟然没有说我，还夸我是个懂事的孩子。【评：受到了奶奶的表扬。】

　　从那以后，我(经常)帮奶奶做家务，成了家里的小帮手。(通榆县第二小学三年六班 王晨曦)

　　评语

　　文章层次清晰，事情经过交代清楚。先写奶奶十分疼爱“我”，什么家务活都不要让“我”干，只让“我”好好学习。但看到奶奶起早贪晚为了“我”的学习和生活而忙碌，“我”便萌生了帮助奶奶分担家务的愿望。然后讲述有一天奶奶不在家，“我”是如何扫地、拖地和刷马桶的。作者通过动作、心理等描写，生动地再现了当时劳动时“我”的所做所想。

　　作者：通榆县第二小学三年六班 王晨曦

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