小学生描写同桌的作文:我的同桌

　　编者按：我的同桌是一个不拘小节的人，具体是怎么样不拘小节呢?且听我徐徐道来就知道了。下面就让我们一起来看看这篇《我的同桌》。

　　在这个周的星期三，我们班的老师趁着我们早上比较清醒，准备给我们辅导一张试卷。

　　就在这时，我的这支钢笔刚好吐不出墨了，我一看墨囊，“呀!没水了。”我急的像热锅上的蚂蚁，眼看着老师都讲到第二题了，可我才写出了一个名字，连第一题都没开始做呢。

　　向同桌借吧，但我昨天和同桌刚吵了一架，说不定他现在正生气呢。哎，要是现在可以回到昨天，那该多好呀。我会劝告昨天的我不要和同桌吵架，和睦相处，这样就可以光明正大的跟同桌借钢笔了，而不是现在在这里犹豫不决。

　　同桌看我半天没有动静，就睁着大眼睛问我：“怎么了你?”我只好吞吞吐吐的说出了原因。他的嘴巴撇了撇说：“原来就这事啊?你早说啊!”同桌从文具袋里掏出钢笔递给了我，说：“用吧。”我接过钢笔，连说谢谢。赶忙追上了老师讲题的速度。

　　我的同桌就是这样一个不拘小节的人。

　　指导老师：韦登辉

作者：魏扬曦

公众号：延安中小学语文

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