小学三年级关于大自然的作文500字:大自然的声音

　　编者按：文章按照“总——分——总”的顺序安排内容。中间部分分别描述了春夏秋冬四个季节的不同景色。写每个季节时，不但抓住了事物的特点，还注意描写声音。下面让我们一起来看看这篇大自然的声音。

　　大自然是神奇的世界，一年四季的景色不同，声音也(就)不同。【评：第一段概括全篇，总起段。】

　　春天来了，冰雪融化，小河淙淙流着，唱着动听的歌儿。从南方飞回来的小燕子，“唧唧”叫着，(好像在说：“我终于回家了。”)小燕子可是益鸟啊，我们可要好好好保护它。【评：重点写小燕子，想象出它叫声的意思，内容就生动了。】

　　春天的风呼呼刮起来，好大好大。“咔嚓”，一棵树的枝杈刮断了，横在路上，交通堵塞了。小汽车排成长队，“嘀嘀”喇叭声响起。【评：这段后面的两句话都是围绕第一句风“好大好大”而写的。】

　　夏天到了，雨不停地下着，“嘀嗒嘀嗒”，先是小雨。(接着)“哗哗”，大雨倾盆而下。“轰隆隆……”一阵雷声响起，大地都在颤抖。【评：写小雨的声音，再写大雨的声音，最后写打雷的声音。】

　　“飒飒……”秋风刮起，田野里一片丰收的景色，谷子黄了，高粱红了，玉米露出一排排大金牙，(笑了。)“扑通”一个(熟透了)大苹果，从树上落了下来。【评：写出了秋天的特色。】

　　冬天，寒风凛冽，冻得人直打哆嗦，“咳咳”，不停地咳嗽。(天空)簌簌地下雪了，不一会儿，大地上茫茫一片，像铺上了洁白的毯子。(人们走在上面，发出“吱嘎吱嘎”的响声，犹如动听的音乐。)【评：要注意写声音，地面有雪，人走上去的声音。】

　　一年四季，大自然的声音各不相同，(但无论什么季节都)美妙动人

　　作者： 通榆县第二小学三年五班 刘苏函

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