以蝉为话题的三年级优秀作文
大家都知道有一种昆虫，叫做蝉的。下面小编就和大家分享以蝉为话题的三年级作文，来欣赏一下吧。
蝉
今天早上，当我睡醒的时候，我伸了一个懒腰就起床了。我习惯的走进卫生间。突然，发现窗户台上竟有一只蝉!我惊讶极了，赶紧观察这只蝉，看一看是不是与《夏日的音乐家》里面描写的蝉一样。果然和书中描写的蝉一模一样。我想：这是一只公的还是一只母的?还是一只刚从地里钻出来的呢?我拿不定主意就去问爸爸妈妈。爸爸妈妈各有各的意见，就连奶奶也有不同的意见。妈妈说：“我猜，它是一直刚从地里钻出来的蝉。”爸爸说：“我猜是一只公蝉。”奶奶说：“可能是一只母蝉。”我想了想还是不知道听谁的好，只好把它放了。
我又想：如果它是一只公蝉，我就应该让它去展开歌喉，放声大唱。如果它是一只母蝉，可以生很多小宝宝。如果它是一直刚从地里钻出来的蝉，我就让他看一看大自然的美丽。因为他在地底下已经呆了四年了呀!
想着想着，我这就高兴地把蝉放飞了。
蝉500字
夏天的一个中午，我正在睡午觉，家里都很安静，但窗户外面却很吵，不信你听，“唯……唯……唯……”、“知了……知了……知了……”、“西……西……西……”，这是谁在叫呢?原来是不同种类的“歌唱家”——蝉。
我心中很好奇，对蝉产生了兴趣，于是，我就上网查了一下关于蝉的资料。
蝉的一生可分为三个阶段：卵、幼虫、成虫。成虫的家都在树上。哦，原来唱歌的那只蝉家就在我们院子后面的那颗几十米高的白杨树上啊!
唱歌的蝉都是雄蝉，因为雄蝉身上都有一个发生器，可以扩大声音，雌蝉也有，但不发出声音。雌蝉产卵时会用尾针刺入树的枝条中并将卵产在里面，卵会自动孵化成小小的幼虫，幼虫会自动钻入地下，吃树的汁液，幼虫至少在地下待2-3年，最多的待17年，经过四次蜕皮，就钻出来变成成虫。
蝉的幼虫非常弱小，小蚂蚁都可以毁掉它们。然而，幼虫在地下待那么多年，只是为了在树上唱一个月的歌，一个多月后，蝉就死了，所以蝉的生命是短暂的。
蝉，你用生命换取了一个月的歌唱，我们也要像你一样，珍惜每一分，每一秒。
捉蝉
夏天到了，我经常听见蝉的鸣叫声，这引起了我的兴趣，我特意查了一下资料，知道它是一种昆虫，又叫“知了”，雄的腹部有发声器，所以我们可以听见它的欢唱。我真想捉一只蝉看看它到底长什么样。
今天早上，我和爸爸到五岭阁公园去晨练，回家的时候我又听见蝉的鸣叫。我一边走一边往两边的树上搜索，想发现蝉的隐踪。因为我听爸爸说过，蝉喜欢吸食树根和树干的汁液。蝉的鸣叫声越来越近，我顺着声音找过去，终于，我在一棵小树的树干上发现了它。它趴在离地约一人高的树干上，正在欢快地歌唱。我蹑手蹑脚地走过去，它并没有发现我，我靠近它后，用手飞快地抓住它，它在我的手中挣扎鸣叫，我高兴地笑了三年级作文：捉蝉三年级作文：捉蝉。
我仔细地观察手中的蝉，蝉的头顶上长着两只黑色的大眼睛，有六条腿，还有一对透明的翅膀，长得非常漂亮。
爸爸告诉我，蝉是一种害虫，它靠吸食树汁而活，但是也有古人说它饮清露而居高传响，说它品行高尚，又给我背了一首诗：
垂緌饮清露，
流响出疏桐。
居高声自远，
非是藉秋风。
我拿着蝉和爸爸一起回家，心里十分开心，因为我学到了很多关于蝉的知识。
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