四年级描写难忘的声音作文两篇

　　编者按：在我们的心中都会有印象深刻到难以忘怀的声音。来将你心目中最难忘的声音描述出来吧!

　　难忘的声音

　　培新小学 四年级8班 汪阳睿清

　　有一天阳光明媚，我和妹妹约同学去广场玩。

　　到了广场，我和妹妹先玩了起来。玩了一会儿，我突然听见有一个哭声断断续续的，我立马跑过去一看，原来是一个小妹妹在哭。她见到我就说：“姐姐，我的玩具不见了，你能帮我找一找吗?”“可以呀!”我说。当我转过身来帮这个小妹妹找东西的时候，发现同学也来了，我把事情的经过给同学说了一遍，她也开始帮忙找了起来。过了一会儿，我发现在一个偏僻的角落有一个破烂的洋娃娃，我跑过去捡起来，把洋娃娃拿到小妹妹旁问：“小妹妹，这个是不是你的?”小妹妹看了看，一下子哭了，这声音哭的几条街外的人都能听见。小妹妹一直哭，委屈与绝望交织着，原本清脆的声音都已经变得沙哑了。我连忙安慰小妹妹，并把洋娃娃重新拼起来给她。小妹妹看到了我重新拼好的洋娃娃，开心的笑了，那笑声十分甜美，如银铃一般，又像涓涓小溪清脆。小妹妹拉着我的手：“谢谢你们!帮我找回了我的洋娃娃，真的谢谢你们。”

　　难忘的声音

　　果园小学 四年级3班 李梓然

　　我听过很多声音。有清脆的声音，有粗哑的声音，但有一个小声音让我很难忘。

　　记得那是一个中午，我们正在教室里写作业。忽然我的同桌对我说：“喂，这道题怎么做?快给我说。”但是我正忙着写作业，于是我就对他说：“我正忙着”，同桌又说：“你就给我说说这道题，以后我会感激你的。”我没有回应他，继续写我的作业。他见我没有反应，就十分生气的说：“以后我再也不和你玩儿了”我说：“随便你啦，我正忙着呢!”他更生气了，用拳头砸我肩膀，我也变得愤怒起来，用手拍了他的腿，就这样我俩打起来了。最后被老师发现了，老师把我们叫进办公室，问了我们事情经过，然后让回家写检讨书。我十分不解和郁闷，老师发现后温柔的对我说：“以后如果再遇到类似的问题，就来找老师，老师会帮他，而且你以后你也要多耐心，要多乐于助人一点，这样也能避免冲突的发生。”

　　老师的声音一直在我脑海里回荡，我怎么也忘不了。

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