描写关于老师的作文600字:让我“又爱又恨”的老师

　　编者按：教过我的那么多老师中，有一位老师让我又爱又恨的。你们知道是什么老师吗a/下面就让我们一起来看看这篇《让我“又爱又恨”的老师》。

　　“老师，老师……”不用说，一定是班长和同学们一起去找我们的“毛毛虫”李老师了。

　　李老师的头发卷卷的，长长的。高高的鼻梁上架着一副紫红色的眼镜，镜片可厚了，看起来很有学问。她又高又瘦，远远望去，像一根高粱杆，好似一阵风都能把她给吹到十万八千里。

　　别看她是一个“弱女子”，但是恐怕谁也想不到，她的身体却非常强健。这一学期，我都没发现她因生病请假过。更何况，在我们都开始穿毛衣时，她还在穿短袖哩!尽管这样，她的手永远都是热乎乎的，经常被我当“暖水袋”。

　　她在课堂上是我们的严师，课下却成了我们的大朋友。她特别平易近人，风趣幽默。我们这些小调皮跟她开玩笑她从来不生气。有一天，她告诉我们她的笔名是“毛毛虫”时，我脱口而出：“我是一只爱吃虫的鸟。”她故作惊恐状，大喊道：“我好怕怕哦!”逗得我们哈哈大笑。不仅如此，我还胆大包天地画了一幅画――一只大大的傲慢的仙鹤正盯着一只小小的正在瑟瑟发抖的毛毛虫，送给她了呢。

　　她和妈妈还合起伙来“算计”我。我的性格内向，不爱说话。妈妈认为这是我的一块短板。但自从有了李老师，我也不知怎的，性格来了个三百六十度的大变化。一向一声不吭的我慢慢变得活泼起来了，同学们也在我的带动下认李老师为“老干妈”，很多家长都在吃她的“醋”呢!

　　在李老师关心呵护下，我的学习成绩呈现雨后春笋之势，比如：我的作文本上，一篇一篇全都是优。大家的成绩也在不断提高。就拿张明明来说吧，几年来总是倒数第一，但是在老干妈的鼓励和鞭策下，他的成绩也在慢慢向上爬。

　　老干妈待我们很好，但是她一发现写作素材就让我们写作文，哪怕是一个球插满针，她也总能找到缝隙再插进去，真是会“见缝插针”啊，哈哈……

　　这就是让我们“又爱又恨”的李老师，我很喜欢她，你呢?一定也很喜欢，对吧!

作者：杨溢

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