关于科学实验的四年级作文：有趣的实验

　　编者按：一个小小的科学实验可以给我们带来极大的乐趣，我们更需要从中学习到不同的科学道理，下面我们一起看看这篇《有趣的实验》。

　　上课了，点点老师带着21张扑克牌走进教室。同学们都纳闷:“老师葫芦里卖的什么药?”老师说:“今天我们做一次有趣的实验。”顿时，班里像炸开了锅一样沸腾起来。

　　老师宣布规则:一位同学上台想一个数，老师将会猜出这个数。我上台想了“3”这个数，老师让我洗牌，我把拍洗好，交给老师。老师说:“这个游戏叫做读心术，现在我宣布游戏开始!”老师先从底下按顺序拿牌，把牌摆成三排，又问我:“你想的数在第几排?”“二排”老师把二排放中间，又把第一排当后面，最后把第三排放前面。老师一共问了我三次同样的问题，也就是说老师重复了三次的动作，我如实回答。老师开始在心里数数，数到十一的时候停住了说:“是3吗?”“是的，是3。”老师又把陈梓绮叫上去，重复问我的问题和动作。不一会儿，老师说“是5吧!”陈梓绮笑了:“对呀!”

　　老师告诉我们这次实验的原理:“是数学中的排列组合。”虽然我们不懂什么是排列组合，但老师讲的步骤我们学会了。

　　同学们愉快的笑了，并异口同声的说:“谢谢老师，让我们又懂得了一个新的道理。”“不用谢，大家只要善于观察，勤于动手，肯动脑，你们会发现更多奇妙的原理”。

　　顿时，教室里恢复了以往的安静，同学们却好像若有所思，也许这就是实验的魅力吧!

　　公众号：东明小桔灯