介绍自己老师的作文：我身边的好老师

　　导语：开篇大量引用诗句，直抒胸臆，点明文章中心，以抒情开头以抒情结尾，前后呼应，结构严密。然后从外貌特点对卢老师进行了高度概括，让读者对卢老师的形象有一个整体的认识。一起来看看这篇《我身边的好老师》的内容吧。

　　我有一位可爱的老师，她是我的班主任也是我的语文老师，我们都亲切地称她为——卢老师。卢老师可以用“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋，蚕丝吐尽春未老，春播桃李三千圃，秋来硕果满神州”来形容。

　　卢老师身材高挑，皮肤白皙，一双大眼睛明亮有神，她喜欢穿淡雅的衣服，头发简单地扎成一束马尾，既精神又干练。她是一位爱读书、爱喝茶、爱运动的老师。

　　我从小就喜欢读书，人们都说：“读书破万卷，下笔如有神。”但是我读了那么多书，为什么没有“下笔如有神”呢?同样喜欢阅读的卢老师告诉我：“读书的技巧有很多，比如说，见到好词好句及时摘抄;不懂的地方做好批注;读到好的文章写读后感……记住，不动笔墨不读书，记好这点，就可以‘下笔如有神’了。”

　　卢老师常对我们说：“水滴石穿，不是水滴的力量有多大，而是坚持不懈创造奇迹。”如果有同学写作业只求速度，却错了一大片，她就会说：“速度与质量，并驾齐驱。”我们与卢老师一起读的书也是丰富多彩，包罗万象，有中外经典名著，有曹文轩写的唯美小说，还有沈石溪与姜戎写的动物小说，以及让我们读后热血沸腾的《红岩》和金庸写的武侠小说。

　　卢老师不仅带领我们读书，还经常组织我们一起参加户外活动，引导我们补充课外知识，激发我们的学习热情。在我们遇到不懂的学习难题时，她总是为我们耐心地讲解、分析，直到我们完全弄懂为止。这就是我们可敬可亲的卢老师，即是一位良师，也是一位慈母。卢老师的思想和话语，充溢着诗意，蕴含着哲理又显得那么神奇，在我的脑海中，它们曾多次激起那美妙的涟漪……

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　　【本文作者：济南市市中区民生大街小学五年级 贺图宁】

　　【指导老师：卢建华】

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