小学五年级写人作文:我崇拜的一个人

　　编者按：小学生的写人作文往往千篇一律,没有特色。以下是一篇关于人物描写比较优秀的作文，欢迎来阅读参考一下!

　　每一个人都有自己崇拜的人，有的人崇拜老师;有的人崇拜数学家、科学家;有的人崇拜医生、警察……但是我最崇拜的人是我的耿老师。

　　耿老师是名语文老师，他中等身材。黑发中夹杂着几根白发。两道浓眉高高的耸着，像小山似的。眉毛下面镶嵌着两颗葡萄般的大眼睛，讲起课来带点小幽默。耿老师很平易近人。不管同学犯了什么错，他都耐心教育。有一次，我们班的徐金柯同学又没写做作业，便被耿老师请到前面去，问为什么不做作业。徐金柯支支吾吾半天也说不出个原因来，耿老师很是疑惑：这么聪明的孩子怎么会这样呢?于是，他便去了徐金柯家家访。得知徐金柯有家庭原因。便对徐金柯说：“少壮不努力，老大徒伤悲。希望你能在学习上多花点心思。”

　　其实，耿老师不仅平易近人，而且在他身上还有更宝贵的东西。

　　耿老师是名与众不同的语文老师。每次上课前，我们班不是按照平常的仪式，而是我们相互鞠躬，使学生们有一颗感恩心。在课上，耿老师总是讲一些别的老师不知道或不讲的知识。耿老师对我们的要求远远不只是成绩好，还要我们懂得感恩，学会做人。

　　耿老师知道的东西数不胜数，他总是用古文、名言警句来激励我们，教我们做人的道理。每天下午放学，我们班是学校一道亮丽的风景线。当我们说完“老师再见，同学再见”后，我们都会转向老师，齐刷刷地鞠躬。耿老师经常做义工，因为他认为帮助别人是一件快乐的事，所以他看起来比一般的人年轻很多。耿老师还开了一个“孝慈读书会”，给同学们讲两部家训，教我们做人的道理。可别小瞧耿老师，在著名的“江南书院”中，耿老师也是一名老师哦!

　　耿老师这种既教书又育人，无私奉献、乐于助人的品质，难道不值得我对他产生崇拜之情吗?

作者| 五1班 唐蕾

　　公众号：江阴市南闸实验学校

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