小学生作文精选：照片里的故事

　　编者按：一张照片可以记录下一个故事，当我们很久以后再看见这张照片，就能够想起当年的点点滴滴。

　　照片里的故事

　　每当翻开厚厚的影集，就像打开了记忆的大门，如同天上的繁星，一件件往事浮现在我的眼前，仿佛时间在倒流，又回到了难忘的从前……一张照片，使我又陷入了深深的回忆之中。【评：倒叙开头，引出故事内容。】

　　记得那一次，学校举行了春游，我们全班师生四十多人，同坐上了大巴车，去往向海。那一天，阳光明媚，火红的太阳炙烤着大地，(路边)一片鸟语花香。【评：简述在路上的情景，突出了“我”心情的快乐。】

　　我们到了向海，先到百鸟园，这里是鸟的天堂，有成千上万种鸟儿。这里到处是鸟声，到处鸟影。这里的鸟千奇百怪，有黑色的，有白色，有灰色的……大的，小的。有的鸟在天空中飞翔，有的在水中游泳，还有的在树上唱歌……【评：不但写鸟的声音、鸟的颜色，还写了鸟的形状，具体生动。】

　　在百鸟园的深处，有一个美丽的瀑布，(倾泻而下。)突然，我想到了李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”瀑布下有一个大大的水池，水池里有很多水鸟在水里嬉戏玩耍。看，几只水鸭在水里欢快地扇动着翅膀，溅出无数的水花。一只丹顶鹤站立水池边，就像亭亭玉立的少女，美丽而大方。【评：先写瀑布，再写瀑布下的水池，最后写水池中的鸟儿。层次清晰，有条理。】

　　从百鸟园出来，又来到了鹤岛。呵!这里真是丹顶鹤的家园!棚子里有二十多只丹顶鹤。丹顶鹤真优雅大气，细细的长腿，流线形的身材，细长的脖子，头上还有一个红冠子。它们有的迈着方步，悠闲自得走着;有的扇动翅膀，跳着舞;还有的相互追逐……【评：从静到动，描写丹顶鹤的优美。】

　　我站在鹤(的)宿(舍)前，让老师照一张相。只听老师喊着：“5、4、3、2、1!”我说了一声：“茄子”只听“咔嚓”一声，老师给我照了一张相。【评：照片拍摄时的情景。】

　　(现在，)每当看到这张照片，我就会想起去向海时的快乐时光。(通榆县第一小学五年五班 张弘弛)

　　评语

　　文章写得比较优秀，最大优点是内容具体生动，能抓特点，来描写鸟姿态，生动逼真，看，“丹顶鹤真优雅大气，细细的长腿，流线形的身材，细长的脖子，头上还有一个红冠子。它们有的迈着方步，悠闲自得走着;有的扇动翅膀，跳着舞;还有的相互追逐……”再看，“几只水鸭在水里欢快扇动翅膀，溅出无数的水花”。写百鸟园的鸟多，也很精彩：“这里到处是鸟声，到处鸟影。这里的鸟千奇百怪，有黑色的，有白色，有灰色的……大的，小的。有的鸟在天空中飞翔，有的在水中游泳，还有的在树上唱歌……”

　　作者：通榆县第二小学五年五班 张弘弛

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