有关我的小发明的400字优秀文章
为了试验我们的功率，我打张老师屋引她说话，李子去小屋窃听，只见张老师一个大大的滚字。呜呜!悲剧!我趁张老师不注意，跑掉了，以免悲剧多多!以下是小编整理我的小发明的优秀文章，衷心希望可以解决你的燃眉之急!
我的小发明篇一
在一次游戏中我获得了一个玩具，名叫“飞天仙子 ”，是一个转盘和一根棍子，转动棍子，转盘会旋转地飞向天空。可今天，我想把它改良一下，我心想：总是这样玩太乏味了!如果我能在上面系一根绳子，转盘一飞，绳子跟着跳舞那不是更有趣吗?好!说干就干!
我先把绳子系在转盘边缘。可是我发现玩完一次后，由于转盘一边系有绳子，所以显得更重一些，旋上去后，不会自己旋下来。第一种实验方法失败了，我接着开始试着尝试第二种方法，这回我吸取了上次的教训，把绳子系在中间的小孔上，但是不久，我又发现了问题了：把绳子系在中间，推上去的时候缠住了棍子，很难推上去。
唉!两种方法都失败了，再想想还能有什么办法吧……
后来，我吸取前两次的教训。我心想：今天一定要成功!这次我先把绳子一样系在中间，只是我没有像以前一样把绳子 散落下来，面是把它一圈圈地绕在棍子旁，我以为这样就解决问题了。可是在我试验的时候，把转盘推上去时，眼看着就要成功了，没想到在最后，转盘忽然转不动，我一看，原来我太用力了，绳子震散了，可是我不用力，转盘就转不起来，这可怎么办呢?
第三次，我把绳子随意抓成一团放在转盘上，但这次的情况反而比上次更严重了，试验时我还没把转盘推上去一半，绳子 已经散落下来了，我生气极了，干脆把绳子 卷成了一团。再猛地一推，没想到竟然成功了!哈哈，真是“无心插柳柳成荫”呀!虽然绳子飞起来没我想像的那么美丽，可我的努力终于有了回报，实在是太开心了!
我的小发明篇二
Hi!大家好!今天我要发明一间教室，这一种教室可不是一般的教室，这一种教室非常有特点。
一进门你会看见这一间教室跟别的教室没什么两样，奥秘就在这。你坐在座位上享受一下，就会知道答案。
这间教室的窗户冬天不会让冷空气进到教室里，夏天不会让热空气进到这里来。同学们感学舒服了，学习就有劲了。有时同学们写作文不能受到噪音的干扰，这样同学们的思路就不会被打断。当然窗户上还有一个绿色按纽，如果你不需要写作文就可以按一下，这样就恢复正常了，上课下课也可以听见小鸟的叫声了。
讲台上还有一台机器，你猜，这是什麽?这是专门问老师设计的，一班里有七八十个同学，改作业得改半天，只要把作业放到入口里，一会儿，作业就全改出来了，而且准确无误。这样就减轻了老师的压力。
学生们的课桌上有几个按钮，按一下第一个按钮，你的桌子腿上会有一个小抽屉，这是用来装垃圾的。等满了他就会变没。还有一个按钮是粉红色的，等你渴了就按一下，他会出来一杯果汁，这种事只能下课做，即使是你很渴而且是在上课，你再怎么按他都不出来。这个特点就是从果汁厂的一个管子一直埋在这里。
坐在这样的教室里真舒服!
我的小发明篇三
只见张老师在厨房隐隐约约地打着电话：“喂!你……”剩下的话筒真是模模糊糊，我眼睛突然一亮，咦?如果做一个窃听器，那不就万事大吉啦!对，就这么办!我们试图从WC里的一个洞通到厨房。可是，也不能总在WC里玩吧!不行，不行，于是，我们又采用了我们的2号方案——拿两三个纸杯，再拿吸管把第一个纸杯和第二个纸杯连到一起，可是，哪来那么多的吸管?毛线!还记得从前幼儿园老师教过我们，两个杯，都打上小洞，拿毛线连上，就成了。
可惜，毛线没有。哎呀!拿根绳子不就得喽!可是，也没有纸杯呀!所以，我们要“盗取纸杯”。
李雨谣小姐首先上场，：“妈妈!我要纸杯!”张老师非常警觉：“干嘛!”我连忙跑过去附和道：“李子的桌子可真乱!我拿纸杯把一些零碎的东西放里。”“不行!”张老师坚决地否定了。我们以失败告终。
吃完饭后，我们回到屋里，过了一会儿，假借收拾屋子的名义，再次冒着风险去拿纸杯。耶!成功了!
我们用了翻绳线，将纸杯穿了小孔，我们找到了6根吸管，认为保证万事大吉，可是，我们真是有点管中窥豹，简直是力不从心!!!
我们又接了一段，“嘻嘻，看我的!”之间李子系了一个“芝麻粒儿”大小的结，不会儿就“掉链子”哩!我们系了十几次，终于系上了一个又肥又大的结。李子求“功”心切，直奔张老师屋，她放到杂志里，结果由于绳子太短，噼里啪啦，惨!!!杯子全到张老师屋里“作客”去了!偷鸡不成反蚀一把米，我们俩的大牙都快笑掉了!可是我们并不灰心。
第二次，我假装问张老师关于舞蹈班的课程，李子趁机放到门后，随后，溜之大吉。
为了试验我们的功率，我打张老师屋引她说话，李子去小屋窃听，只见张老师一个大大的滚字。呜呜!悲剧!我趁张老师不注意，跑掉了，以免悲剧多多!
我让李子试试，可是窃听器不知怎么了，就是听不见。啊!!!可算出声了，出乎意料，又是一个大大的滚字!
后来，我实在顶不住了，虚心请教张老师：“人家是拿吸管，你们拿根破绳，成功才怪!!!
