我和书的故事五年级作文600字
书是一把打开知识大门的钥匙，书是一座知识宝库。下面小编就和大家分享我和书的故事五年级作文，来欣赏一下吧。
我和书的故事600字
书，这个忠实的朋友，从我会说话后，一直陪伴我到现在。在这10年中，书像一级阶梯、一位命运女神、一块美味的面包、一个对我们有用的工具……
在摇篮里，妈妈便开始给我讲故事。我一遍又一遍的听着，百听不厌。就这样，我的脑子里便有了印象。
上幼儿园时，蔡老师也喜欢给我们讲故事。我认识了：善良的灰姑娘、美丽的白雪公主、幸运的丑小鸭、卖火柴的小女孩……有一次，老师正在讲“丑小鸭”，忽然提出了一个问题“丑小鸭最终变成了什么?”同学们有的说是乞丐，有的说是漂亮的鸭子……我毫不犹豫的站起来说：“变成了一只美丽的白天鹅!”老师表扬了我，同学们向我投去了羡慕的眼光。
从中，我悟出：读书不但要要汲取知识，并且还要很好地运用。
小学，我掌握的拼音字母，开始自己看书。首先是《伊索寓言》，“猫和鸡”的故事讲了：一天，猫不怀好意请了所有的鸡参加宴会。鸡来后，猫便把它们全吃了。这个故事就告诉我们了：对于敌人，我们不能抱有任何美好的愿望，否则会遭到不幸。
慢慢的，我又开始看作文书、历险记……并把好词好句摘抄下来，养成了做笔记的好习惯。
书，我的最爱!
我与书的故事800字
高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”
培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，，给人以才干。”
我觉得：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值;书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才;书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。
我隐隐约约的记得，在我很小的时候，妈妈每天下班回来，总会把我抱在她的腿上，手里拿着一本故事书，一篇一篇给我讲。我总会静静的坐着，津津有味的听着，仿佛自己置身于书中所描绘的世界。妈妈讲到精彩之处，我还会使劲的拍手，那一刻，妈妈总会欣慰的看看我……
上二年级的时候，我拥有了第一本属于自己的文字书——海底两万里。那天晚上，我正在聚精会神地写着作业。妈妈把一本书递到我的面前，我定睛一看，在书的封面上画着一幅神秘的图画：一个戴眼镜的科学怪人，正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑。几只全身布满彩色条纹的石斑鱼，正围着怪船游来游去，似乎在打量这个闯进他们世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻从妈妈的手中抢过书来，立刻翻开书看了起来。管他什么作业，先放到一边去了。书中的怪鱼，勇敢机智的尼摩船长，此时已经成为了我的一切。不知过了多长时间，我突然听到妈妈的叫声：“辰辰，作业做完了没有。”，直到这时，我才想起作业还没完成，匆匆忙忙的补完作业后，我把书偷偷带到被窝里。夜深了，家中静悄悄的。我又轻轻的把书翻开，和书中尼摩船长一起继续神游奇妙的海底的世界……
第二天醒来时，我发现那本书还被我牢牢地抱在胸口上。接下去的几周，那本书白天陪我去上学，晚上陪我睡觉。他简直就成了我生命的一部分。
从接触《海底两万里》这本书开始，我嗜书的情结，一发不可收拾。我迫不及待地走入了书的世界了。书展示给我的比我想象的还要多，那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界，那个世界比现实世界还要丰富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》……，象漩涡一样一下就把我吸到书海的海底，久久不能浮出水面。
书陪我渡过欢快的时光!书籍将成为我的终生朋友!
我和书的故事
书是人类进步的阶梯。舒适全世界的营养品。读书就像是与一个高尚的人谈话。我觉得说得非常不错。但是我与书的故事，可不是关于读书的。
这是一个充满月光与星星的夜晚。堂弟到我家来玩，堂弟很少来我家玩。这次是因为我爸叫他爸来我家打牌，他也跟着来了。堂弟与我关系很好，我对待他比我对待亲姐还要好。我把他当亲弟一样对待。
他一到我家，我们就在床上玩奥特曼打怪兽。我是盖亚奥特曼，它是戴拿奥特曼。我们把枕头当怪兽。开战了，我们打着打着，便满头大汗、大汗淋漓。我们像是被大雨淋成的“落汤鸡”。我们休息了一下，继续玩。突然，只听“当”的一声响。我们下来检查，原来是一角塌了。堂弟想出了一个好办法：“拿几本书，垫在床角下。”一开始我犹豫了，但我又答应了。我找了几本书，我提床，他放书。最后放了进去。我再提的时候像是心碎的痛，心想：书可是我的老师呀!是他教给我许多知识。我怎能把老师压在床下呢?我在心里反复的念着：“罪过罪过，实在是罪过呀!”等堂弟走后，我忧伤的看着那些被压着的“老师”我悲痛欲绝。我像身上背这几座大山。一直到今天，“老师们”还压在床下。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书是一把打开知识大门的钥匙。书是一座知识宝库。是他给了我上了一堂人生的课，让我懂得了许多道理。我却知恩图报。实在是罪过!
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