体味为话题的议论文
“体味”包含体验感知回味的意思，是一个主动态的动词。既然是体味生命的真谛，那么可以从生命经历的酸甜苦辣来写，最好是你的亲身体验吗，下面是小编为大家带来的有关体味的话题议论文。
体味快乐
快乐是什么?医生说：“快乐是使自己的病人康复。”教师说：“快乐是看到学生茁壮成长。”画家说：“快乐是自己的作品能被众人认可。”旅行家说：“快乐是捕捉迷人的风景。”……
我却说：快乐要经过苦的酝酿。
人们常说：“苦尽甘来”，“梅花香自苦寒来”，“一份耕耘，一份收获”，在苦海中扬帆远航，到达欢乐和幸福的彼岸。古语云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”我们高中生读书，不也是一样吗?古人云：“十年寒窗无人问，一朝成名天下知。”但我却说：“没有今天刻骨铭心的苦，哪来明天人生的辉煌，民族的振兴呢?先苦后甜，于是有“头悬梁，锥刺骨”，有“凿壁借光”，有“王冕夜读”，他们吃得苦中苦，方为人上人。这苦，苦得甘愿，苦得幸福，以苦为乐未尝不是一件快事。
快乐在于心灵的感受。有人说：“只要拥有金钱，拥有权势，就不愁没有快乐。”其实不然，快乐并不是吃喝玩乐的简单拼凑，也不是个人私欲的满足。财富拥有者有时并不快乐，纸醉金迷、花天酒地无法与快乐画等号。拿破仑拥有了一般人梦寐以求的一切——荣耀，权力，财富等等，然而他却说：“我的一生中，从来没有过快乐的日子。”而海伦·凯勒是个双目失明而且又聋又哑的残疾人，可她以“忘我就是快乐”的信念来克服生理缺陷所造成的精神痛苦，认为生活是多么的美好!
快乐在于平凡。劳模李素丽说：“别人的快乐就是我的快乐。”多么简单而又朴实的话语，却道出了她的高尚、善良，以及她体味快乐的真谛。其实快乐并不需要苦心寻找，也不需要学富五车，腰缠万贯，一本书就能使爱学习的人快乐，一个微笑就能使孤独的人快乐，一句慰问的话语能使失落的人快乐，快乐就是如此平凡。
从古至今，纷繁复杂的文化酝酿出了各种各样的快乐观：孔夫子见“有朋自远方来”即“不亦乐乎”，五柳先生爱读书，“每有会意，便欣然忘食”;醉翁饮酒而意不在酒，“在乎山水之间也”;更有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高贵。
我们要细心体味快乐的真谛。昨日的创造便是今天快乐的基础，今日的奋斗将是明天快乐的源泉，只要你奋斗不息，勇于创造，相信快乐将永远伴随着你。
体味美的开始
驾一叶扁舟，披带蓑衣笠帽，随风而走，随势漂泊。驾书起航，是体味美的开始。
隔着茂密的竹林，却还能依稀听到那潺潺的流水声。我恍然起身，四周打量。绕过竹林，是一个小石潭，潭水清亮明致，似一面用最纯净的琉璃制成的镜，映照出我心灵的那方净土，那个热爱驾书起航的小世界。潭水在阳光的爱抚下，好似披了一层金色的薄纱，波扬着她澄碧的丽姿。一条又一条鲜艳的红色竞相跃出水面，给小石潭增添了几分灵气。坐在石潭边，尘世间的烦恼仿佛都在这小石潭的意蕴中冲淡了，水草连同鱼的呼吸都变得柔嫩起来;竹林附着流水声轻轻摇曳着枝叶，构成了一幅淡雅碧绿的风景画。我躺在草丛上，嗅着风和土地混和的味道，满是芬芳。我合上手中的书，嘴角扬起一抹微笑。驾书起航，体味那沉寂悠远的美。
月光荡漾，柔情似水。我踱步在这洒满月光的庭院中，一切都是那么温柔娴静。这笼罩月色的庭院仿佛充满了清澈的水，石墙上一条条飘逸舞动的光带令人错觉，为这寂寥的庭院增添了几分动感，几分神秘。地上的影参差不齐，交杂错杂，料峭峭如鬼一般;抬头，却见那一株株高大的竹柏，和着阵阵夜风，奏起“沙沙”的质朴乐章。这是一个宁静淡雅的寺庙，更怀揣着苏轼那随缘自适、自我排遣的特殊心境，自适其适，自乐其乐。我闭眼，书也从手中滑落。驾书起航，体味那富有清隽的诗意之美。
万籁无声的森森寒意阵阵袭来，冰天雪地中，在大雪的威严和空阔的雪景间呈现出一股肃杀的冷寂来，万物似乎都寒噤得不敢作声了。“千山鸟飞绝，万径人踪灭”就是它的真实写照吧!抬眼，湖上雪光水气，一片弥漫，天空、云层、冰面之间白茫茫浑然难辨;冰层里则又是一个世界，一个有着长堤一痕，湖心亭一点，余舟一芥，舟中人两三粒的艺术世界。这是简约的画，梦幻般的诗，一幅水墨模糊的湖山夜雪图!给人一种似有似无，依稀恍惚之感。我缩了缩脖子，揉了揉眼睛。驾书起航，体味那悠远脱俗的美。
随风而走，随势漂泊。我驾一叶名曰“书”的小舟，扬帆起航，开始再一次近距离的体味美……
成长的体味
成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。
“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯;语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高!”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦。
我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：“尽力而为!”了。
人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差;
可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗?这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。
要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来，希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长!
