以种子为话题的议论文
种子，一棵植物生长的开始。我觉得咱们这个地球之所以在万有宇宙当中显得特殊，在于其上孕育生命，下面是小编为大家带来的有关种子为话题议论文。
种子的旅行
有个小女孩，特别喜欢花，尤其是凤仙花。于是，就买了一包凤仙花种子，种在泥土里，这些种子很快生根发芽、开花结果。又得到了好多种子。
种子成熟了，其他的种子像子弹一样弹在了四周。只有一颗种子觉得周围的景色太单调。“这些话真美丽!”这句话，听得脑子都要崩溃了。所以她想看看外面的世界。
一直兔子正飞快地奔来，种子找准时机，它努力地往外跳，正好跳在兔子身上。兔子像一辆汽车，载着种子。种子好奇地看着花草树木、高楼大厦。它左顾右盼。周围的美景让它应接不暇，看清楚了这个，又错过了那个。它陶醉在周围的美景中，却没发现自己已经落在地上。圆溜溜的种子滚了好久，终于停了下来。它想：外面的世界真奇妙啊!
一只野狼正向它奔来，猛地踢了它一脚，它被踢到了一条小溪里，它顺着小溪往下流，山林里绿树成荫，还开满了美丽的花朵。于是种子队花儿们说：“嗨!花朵，你们好。我是凤仙花的种子。”那些花朵不屑一顾地回答：“你一颗种子，跑到这儿来干嘛啊?还不赶快回去，开出美丽的花，给人们欣赏呢!我们在深山野林里也是很痛苦的，没有人来欣赏我们的美丽。”种子终于领悟到了：“生为一颗种子，就要生根、发芽的，这才是我真正的价值啊!”
它正找机会回去，它可不要留在深山野林里。它终于找到一个机会：趁天鹅不注意，钻进了天鹅的羽毛里。天鹅展翅高飞，种子看到了一片空旷的土地，它就滚落下来，落在泥土里。
它长呀长呀，开出了格外艳丽的花，也结出了果。过了几年，这片空旷的土地已经变成了凤仙花的海洋，每天都有人来欣赏。
种子
哲人说：在创造人的时候，上帝很公平地在每个人心里埋下了一颗种子。或许这颗种子是饱满的，或许是残缺的。但是，饱满的种子不一定能丰收;残缺的种子也许能开出满树的花朵。
Flash：一颗种子掉落在了秋天。种子一点也不气馁，他努力着。刺骨的寒风，鹅毛般的大雪，依旧不能使他倒下。他坚强地向天空伸长。在一切生命都刚刚醒来的时候，他开出了最美的花。
那是一颗，在不正确的时候选择了发芽的种子，但是为什么他能走过刺骨的寒风，鹅毛般的大雪，最后走进了春天，开了花。
种子需要顽强的毅力才能发芽。史蒂芬.霍金，在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生，这时他被诊断患了“卢伽雷病”，不久，就完全瘫痪了。1985年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他完全不能说话，依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈;看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读……霍金正是在这种一般人难以置信的艰难中，成为世界公认的引力物理科学巨人。《时间简史》《果壳中的宇宙》《时空本性》《未来的魅力》《霍金讲演录——黑洞、婴儿宇宙及其他》无一不使我们震惊。一颗残缺的种子却开了满树的花朵。
种子需要坚持才能发芽。方仲永，一个还不曾认识纸墨笔砚的五岁孩子就会作诗。且“其文理皆有可观者“。只要指定物品叫他作诗，他立即写成，连唐宋八大家之一的王安石也为他的聪明连连称奇。但其父“日扳仲永环谒于邑人，不使学”。最终使仲永才能衰竭，“泯然众人”、因为没有坚持去学习，才落得如此地步。一颗饱满的种子却不能丰收。
种子需要自强不息才能发芽。张海迪：“我像颗流星，要把光留给人间。”张海迪，5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。一颗残缺的种子却开了满树的花朵。
爱因斯坦：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”种子发芽需要坚强不息。贝多芬：“扼住命运的喉咙。”种子发芽需要把握自己的命运。伏尔泰：“笑能战胜一切。”种子发芽需要乐观面对一切。因为如此，爱迪生发明了电灯：因为如此，司马迁受宫刑而作《史记》：因为如此，欧阳修两岁丧父苦学而成才……
原来，那颗错误地落在秋天的土地里的种子，是因为他坚强地抵抗刺骨的寒风，鹅毛般的大雪，把握着自己的人生，乐观的看待一切。“冬天来了，春天还会远吗?”他一直这么想着。
种子是否能开花不是在于他是否饱满，而是他是否有想要开花的坚强，乐观。饱满的种子不一定能丰收;残缺的种子也能开出满树的花朵。
种子的故事
你知道吗?看起来不起眼的种子，却有你意想不到、不可思议的力量，所以我今天要介绍两种种子。
首先第一种是日本红松，它的种子就像电风扇的桨。它是天然的温度计，一冷的时候就会把自己覆盖起来。而它的散播方式是靠风力。
第二种是棕榈，它像脚踏车的安全帽，也像贝壳。它是用水来散播，漂在水上的样子，像在冲浪。
我觉得不可以小看种子的力量，因为它有不同的散播方式，也拥有不同的特色，还帮大自然绘画上五彩缤纷的颜色。
老师的话：全文读起来流畅自然，脉络清晰，有完整的文章架构，也运用一些比喻法来描写种子。但开头与结尾的笔力尚不够，须再多注意，则会更好!
