以在尝试中成长为题的初中议论文600字作文

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  人,要是尝试中成!因为尝试可以让智慧得到增长、能力得到提升、人生得到升华!下面是小编为大家整理收集的以在尝试中成长为题的初中议论文600字作文,欢迎大家阅读!     

  在尝试中成长作文600字

  一个鸡蛋成就了爱迪生的科学,一个苹果成就了牛顿的科学,一个钟摆成就了伽利略的科学,一次洗澡成就了阿基米德的科学……科学离我们并不遥远,生活中处处有科学,从小我就对科学有着浓厚的兴趣,平日里我就善于观察,善于发现,更喜欢做一些科学小实验。

  有一天,我走进厨房,看见柜子上放着面粉和盐,接着我又来到院子里,那儿有一堆沙子,这堆沙子是表弟用来垒城堡的。

  我有些好奇:面粉、盐和沙子能不能完全溶解在水里呢?我在橱柜抽屉里找到了一个小勺子,一根小棒,三个杯子,并在杯子中分别倒入适量的水。先舀了一勺盐放进其中一个杯子里面,又拿来小木棒均匀地搅了搅;然后往第二个杯子里放了少量的沙子,搅拌均匀;接着又在第三个杯子里放进一些面粉,搅了大约十几分钟,等我自以为溶解了之后,便停止了搅拌。这时,我仔细地看了看每一个杯子,却发现三个杯子里出现的情形都不一样:第一个杯子里的盐不见了,所呈现的是透明的液体,我尝了尝,有点咸;第二个杯子里的水还是水,沙子仍旧是沙子,完全没有溶解,并依旧安静地沉淀在杯底;第三个杯子的水却是白的,有点糊状,没有什么味儿。

  为什么会这样呢?通过翻阅相关书籍,上网查找有关资料,我知道了:原来食盐在水中溶解了,沙子在水中没有溶解,而第三个杯子里面呢,只是水和面粉的混合物。

  通过这个尝试,我明白了,水能溶解一些物质,溶解后所呈现的颜色、状态和味道也是各不相同的。而并不是所有物质都能溶解在水中。

  其实科学并不是神秘莫测的,它就在我们的举止间,每个小小的科学实验,都会让我有很大的收获。在一个个科学实验中,我尽情享受着科学带给我的乐趣。同时也培养了我勇于探索科学奥秘的兴趣。

  在尝试中成长作文初三优秀作文

  上中学了。学校离家很近,步行不过5分钟的路程,没必要再骑自行车,那辆伴随了我三年粉色小车也布满灰尘,蜘蛛网被尘封在久逝的童年时光里。时间把它上了锁,灰尘蒙了我的心。我和它就像从一个端点射出的两条射线,曾经相遇却再也不会有交点。我努力不去回它带给我的快乐,麻木于各种习题考卷。

  当然了,回忆不会听谁的话,该来的时候,仍有种肆无忌惮的汹涌。有的时候,看见三四年级的孩子骑小小的自行车,银铃般的笑声伴随着他们穿梭于大街小巷,我依然会回忆起我才学会骑自行车的那个午后。

  二年级,七岁的夏天。

  当哥哥推着一辆崭新的粉色小自行车出现在我面前时,我激动得语无伦次,迫不及待的情哥哥教我。

  哥哥把我带到楼下的空地上,郑重其事的跟我说我先学会上车。听了这话,我笑出了声,心想上车谁不会呀?耍我呢?但事情绝非想象中那么简单,我刚把脚放在脚蹬上,车子就剧烈的摇晃起来,我还没反应过来,已与大地来了一次亲密接触。“真倒霉!”我揉着摔疼的膝盖抱怨道,哥哥站在一边笑着望着我,我的脸“刷”的一下就红了,不甘心的站起来,重又跨上了车,重心不稳,又跌了一跤。没有过多的废话,爬起来再上!火辣辣的太阳炙烤着大地,额上,鼻梁上泌出了密密的汗珠,已经摔了无数跤的我终于学会了如何上车。在不断的尝试下,我又学会了直走,拐弯,刹车。太好了!我会骑自行车了!我开心得冲着哥哥大喊,哥哥欣慰的冲着我笑了。

  七岁的小毛头,会骑自行车实在值得骄傲。于是,每天下午放学,骑车在同学面前炫耀便成了必备节目,玩得满身大汗回家,快乐得一塌糊涂。

  在骑自行车的不断尝试中,我学会了成长。知道了成长是种美丽的痛,只有不放弃的不断尝试才能很疼很美丽的成长下去。想到这儿,我扯了扯身上重重的书包,扬起嘴角向学校走去。

  在尝试中成长800字

  我本不是一个细心的人,大大咧咧好似一个男孩。我也不是个善于关心别人的人,总感觉向别人展现我的关怀,会显得突兀而奇怪。而我,始终在接受别人对我的关怀。

  终于有一天,我也尝试着关心别人,那种满足与欢愉是我从未感受到的。

  深刻地记得,那日,天阴沉沉的,灰蒙蒙的云朵又厚又低,向人们一点点逼近,空气也似乎是厚重而沉闷的,令人即使是大口呼吸也感到肺里空荡荡的,有种喘不过气来的感觉。空气中飘散着像透明樱花花瓣似的雨水,它们随着轻风飘动,显得扬扬洒洒,为这使人甚感不适的天气平添了一份诗意。

  我背起书包,撑开雨伞,向雨中走去,听着雨水滴落在伞面上的声音,我的心平静了。又是一个雨天啊!我叹道。一时间,过往的点点滴滴浮上我的心头。宁,我的知己,她爱笑,也乐于助人。那天的雨如今天一样扬扬洒洒,忘带伞的我急步赶回家,却无奈地发现,头发已湿了大片,沁入头皮,丝丝凉意,令我不禁打了个冷战。忽然间发现,雨依然在下,但我却感受不到那份触感,我猛一抬头,发现宁正举着伞站在我身边默默地笑。每当我无助时,总有她无言地帮助我。

  如今,她已不在我身边,但我握着伞,似乎感受到了她的气息。

  正陷在回忆里,我看见了锦,她没带伞,大步地走着,一如当初的我。我犹犹豫豫,跟在她身后,多想帮帮她,却总也没那个勇气,怕她惊奇地看我,让我浑身不自在。我不禁想,宁当初是否也如此犹豫不决呢?不,她当然没有,那是真诚的关怀,是毫不踌躇的帮助。我呼出一口气,快步上前,遮住落向她的雨珠。她转过头,我在她眼里读到了惊奇,我不由得脸红了,感到双颊特别烫人,我的双眼紧张地望着她。她的步伐渐渐缓和下来,脚步声也轻快起来。她终于笑了,轻声说道:“谢谢。”我不由的兴奋起来,语无伦次地说:“啊,不用谢……没关系!”心中涌上一股暖流。原来,关心别人比被别人关心更快乐啊!

  我心中最柔软的地方被触动了,又像是心被一双温暖的手小心翼翼地捧着。暖暖的,想要流泪。

  我尝试着付出,尝试着细心一回,尝试着向别人献出自己真挚的关怀,那是怎样地令人愉快啊!

  我学会了大胆地展示我的关怀,传递我的爱心,带给他人心灵上的温暖。我在尝试中成长了,成长为一个爱的传递者。

  义乌市绣湖中学初三:龚风帆

  在尝试中成长1100字

  我很小的时候,就特别喜欢看爷爷写毛笔字。爷爷在兴致勃勃地写字,我总是痴痴地看着,那时候觉得所有的“字”都像是很伟大的杰作似的。

  到了七八岁时,在爷爷的指导下,我也正式地握起了毛笔,写下了第一个“字”,那是一个多么令人难忘的时刻。我蹑手蹑脚地挪挪本子,磨磨砚墨,心情总安定不下来,又搔搔耳朵,蘸蘸墨汁好不容易用那微微颤抖的手,写下了第一个“字”。喔!看着这一个笔画倾斜而且墨又化开的字,再看看爷爷充满笑意的脸,我是多么高兴啊!

  渐渐地写的多了,也知道分辨字的好坏。看到爷爷的一手好字,我真是羡慕极了。因此,我也就更加努力地不断地写,想要磨练出一手好字来。在练字之余,我总喜欢呆呆地望着天空,看看天上的云朵,空中的飞鸟,看看身边的小草,花上的昆虫。因为我听爷爷说过,伏羲氏看到龙而作“龙书”,神农氏看到精禾而作“八穂书”,仓颌看到云朵而作“卿云书”,帝尧看到神龟而作“龟书”,说不定有一天,一只蟋蟀也能引起我的灵感,让我作一个“蟋蟀书”,那该多有趣啊!

  唐代盛行的楷书,我从小就喜欢写,也喜欢看。唐代的书法名家个个争奇斗艳,像万紫千红的花儿一般。如褚遂良的字秀媚,温雅,像是刚出水面的芙蓉一样。他的《雁塔圣教序》写得非常好,包世臣曾评之为“从左观至右,字字相迎;从右看到左,则笔笔相背。”可见他的笔下功夫是多么深厚。欧阳询的字笔力劲险,有着龙争虎斗的景象,云雾笼罩的气势,尖峻高绝为其特色。颜真卿的字更是一绝,他的字和他的为人极为相似,刚健圆熟,向来就被看成端庄强韧的象征。他的《多宝塔碑》是他传世最早的一幅碑帖,其字起止转,顿挫都很显着,方整严谨,很适合初学的人练习。柳公权的字劲挺秀美,与颜书并称,有“颜筋柳骨”的美誉。欣赏这些名家的字,真的其乐无穷。

  通过多年的练习,写字已成为我的一种趣味,一种享受,特别是在我学习上遇到困难,心情烦躁不安时,只要一铺开纸,一提起笔,我的心情就会变得异常平静,整个人如同置身于世外,有清风,有鸟语,也有花香……由于我越来越爱好书法,只要一有空就陶醉其中,所以进步非常快。特别是在去年,我顺利地通过了书法的等级考试。

  我爱练字,是它让我的生活充满了趣味,让我悟出了许多做人的道理。

   在尝试中成长

  成长就如同一缕风,虽无言,但滋润了我们的心田;成长就如同一丝阳光,虽无声,但照亮了人生的旅途……在我们成长过程中的一次次尝试,则是这一场漫漫人生路上最为绚丽夺目的一道彩虹。而这每一次的尝试,也许是坎坷的,也许是顺利的,也许是失意的,

  也许是成功的……在尝试中成长,永远是痛并快乐着的!

  犹记得,曾经的自己是那么的不善言辞,在课堂上的我,永远只能是一个舞台底下的观众。我从不敢大胆地发言,或者像别人那样毫不迟疑地举起手来。

  于是,举手发言,这成了我的致命弱点。虽然我也曾经羡慕过那些总是能在发言后博得一片掌声的同学,虽然我也曾经不断地想要改变自己,可是我总是做得不尽人意。直到后来,我发现老师常常将殷切的目光落在我的身上,而此时的我心中总是忐忑不安,我故作视而不见,然后深深地低下头去,每每到了这个时候,我似乎总能够听到来自老师心底的那一声叹息。

  直到在一节语文课上,老师在课上抛出了一个难题,我先是一怔,紧接着心中又是一动,这不正是我昨天复习到的知识吗?班上的同学都在迟疑着,此时的气氛很是凝重,老师又将目光定格在了我的身上,那眼神里满是期盼,我垂着眼帘,低下了头。老师将目光转移到了别处。良久,我的耳畔才传来老师的声音:“难道你们都不会吗?”我犹豫着,想到了老师对我的殷殷期盼,我对自己的恨铁不成钢,此时的我心中有如汹涌的海浪在翻滚着,毫不平静。我不禁在心中发出质问:“为什么?为什么不尝试一下呢?”我仿佛被心底的这一声怒吼给问住了……我抬起头,怯怯地举起了手,待回答完了问题后,我再次看向老师,她的眼神中有欣喜、有骄傲,老师举起了手带头为我鼓掌……那一刻,我才真正觉得自己已经成长了许多!

  从尝试着大胆发言的那一刻起,我才发现我已经战胜了自己。在尝试中成长,是收获的,更是不易的!

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