考场作文的基本要求 怎么写出一篇高分作文

洋洋供稿

  我们先简单讲一下考场作文的评价标准和基本的改善要点。看对于考场作文,孩子该在哪些方面努力,我们分个环节来讲解。

  第一环节:文章开头切题。上面讲到过,在考场作文中,作文开头的最大作用,是上面讲到的切题。除了切题之外,尽量做到引出下文和吸引读者。

  因此,文章开头,短了反而更有优势,有的孩子喜欢在文章开头部分堆字,其实是堆得越多,往往越失败。反而让人觉得主题不明确,来回绕着说,抒情过多、铺垫过长等问题全出来了。

  第二环节:如果是记叙文,用来简洁地引出主要人物或事件,如果是话题作文,需要亮明观点的。从这两个角度来讲,第二环节在文章里面最多最多起到一个作用,一般情况是过渡或者是铺垫的作用,而且是不能展开的铺垫,只用来交待相关背景、原由或人物上场。

  很多写作能力好的孩子,在第二个环节失去了太多分数。他往往将前期的铺垫要写到第二页,第三页,还没切入到重点。所以说如果孩子的写作能力,写作水平特别高的话,我的建议就是重点监控第二环节,就是文章开头的第第一段之后的第二部分。有的孩子会把它撑的太开,过渡的太慢,展开的太细。而这个部分内容,只有四个字就够了:交待清楚。

  总结一下,前两个环节都不需要占文章的过多篇幅,而且不管孩子作文写的多弱,要想只改善他的文章开头,真的是特别简单的事情。简单位来说两句话:切一下题,引出一下下文。第二环节上,要让孩子别展开写,交待清楚就行。

  第三和第四环节就是事件或人物的讲述或描写。这才是考核孩子真正水平的。这部分的能力其实已脱离作文了,表面上是在考核孩子作文,其实已经上升到新的角度——写作。

  最后一个环节,就是结尾。结尾一定独立成段,并且这一段话千万不要长,最多不超过100字左右。用来点明中心。如果你强调这几点的话,这个孩子的作文,已经基本上可以了。