作文写不详细怎么办 小学生作文写作指导

　　写不详”的原因是什么？

　　其实是少发现。观察一片树叶，你能发现上面的“伤口”吗？观察一个人物，你能发现他的招牌动作是什么吗？观察一个动作，你能发现肌肉变化的过程吗？

　　“写不详”的具体表现有哪些？

　　一、观察不细致；

　　二、特征不明确；

　　三、记叙不具体。

　　观察不细致

　　一件事情，孩子亲身参与并亲眼目睹了全过程，但进行描述时，孩子可能会写得很简洁，很单薄，往往一句话带过。比如写到摔跤，孩子写不出摔跤过程中的细节，写不出没站稳时，面部的表情；摔倒在地时，身体的反应……

　　特征不明确

　　在描写人物的文章中，十个孩子写了十个人，但是从文章内容来看，所写的人物看起来却是一样的，因为描写出来的人物统一化了。比如，都是大大的眼睛，高高的鼻子，长长的头发。但其实，每个人都有自己的特点，比如张同学爱哭，李同学爱吃，王同学爱运动。如果没有个性特征，读者就很难将人物区分开来。

　　记叙不具体

　　记叙一件事情，孩子只用寥寥数语就写完了，没有写出具体情节，便是“记叙不具体”。

　　比如写“蚂蚁搬食物”这件事，如何写得具体呢？可以将搬运的过程以及蚂蚁的状态都描述出来。首先是当蚂蚁见到食物后，它会先想着自己进行搬运，搬不回去时再找其它同伴。将搬运食物的种种情况写出来，就是在具体地描述这件事情。

　　写不详”，怎么办？

　　多提问

　　引领孩子进行提问，问题越多，就代表着被发现的细节越来越多。当这些细节放在一块后，就变成了一篇很详细的文章。

　　如果一个孩子可以将本来要一句话带过的内容，写得详细，那么再去写需要详细写的内容就没有问题了。