写作指导之如何写好人物的动作

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  编者按:《写作小妙招——写好人物的动作》这篇文章讲述了在写作文的时候应该如何把握好人物动作的描写,不妨来听听作者是如何说的吧。

  小学阶段,是写作打基础的最佳时期,牢牢的写作基础坚实了,初中,高中的写作水平自然上升得快。所以无论是学校教育,还是家庭教育,都格外关注孩子的写作。但在写作过程中,很多小朋友写出的内容空洞,读起来没有味道。主要原因就是“细节描写”不到位。细节描写包括人物的语言、动作、神态、心理活动、环境描写等。只有把这些内容写具体了,文章才能生动。今天我们就来谈谈如何写好人物的动作。

  一、什么是动作描写

  请看下面几个词语:蹲、爬、打、说、看、起来、上去、推开、连滚带爬……

  这些都是表示动作的词语,生活中,我们经常遇到这样的词语,也会说这样的词语。但这是不够的,我们要把头脑中积累的词语进行充分的运用,才是最终目的。

  读读下面这段话中,再看看红色的字,你有什么发现?

  他从家门口向前走,数了十步,就用铲子挖起来。坑挖好了,他把一个木匣放进坑里。放好了木匣,盖上土,用脚踩实,还在上面撒了一层细沙。

  对了,这些词语都是动词,用在这个句子里,准确地把他如何埋木匣的写出来了。因为这些词语的运用,简单的“埋木匣”给读者留下了深刻的印象。这就是动词的魅力。

  像这样抓住人物动作进行描写的句子就叫动作描写。动作描写是人物描写的主要组成部分。它包括描写劳动过程,体育活动以及人们的各种日常动作。

  二、动作描写的好处

  人物离不开动作,人物的思想感情、性格特征最直接、最具体的表现,就是通过动作表现出来的。只有描写动作,人物才能生动,才能令人难忘,否则人物是呆板的,平面的,没有感染力的。离开了动作描写,记叙文中的写人和记事都是不可能的。

  动作描写欣赏:

  一个大同学刚从竿上滑下来,一个小同学纵身一跃,用力抓住竹竿,像敏捷的猴子,迅速地爬了上去。不一会儿,他就爬到了竿顶。多高兴啊,他笑着向下张望。

  这是《课间十分钟》里的一段文字。作者准确抓住动作进行描写,使用了纵身一跃、抓、爬、笑、张望等一连串动词。把小同学灵巧地爬杆生动地再现出来,让我们仿佛看到了爬杆的过程。“像敏捷的猴子”这个形象的比喻,用得极为贴切!

  这段话的顺序也非常清晰,先写爬杆前,一个大同学刚从竿上滑下来,他就纵身一跃,可以看出他反应极快。爬杆过程更是具体生动。抓住竹竿,迅速爬了上去,不一会儿就爬到竿顶。灵活敏捷的特点跃然纸上。最后写到爬到竿顶小同学高兴自豪的样子。

  三、抓动作描写的方法

  如何才能吧动作描写写精彩呢?

  1.要准确使用动词,动词不在多,而在于精。

  2.所描写的这段文字一定要有顺序,条理要清楚。

  3.准确地使用修辞手法,让表达更具体生动。

  四、动作描写的运用

  作者|淡紫杉

  公众号:语言文字好时节

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