关于小学生作文的指导与分析

编者按：这篇文章讲述了从小学生的作文中应该要如何去很好的将作文的内容体现出来，不妨一起来看看老师是如何指导作文的吧。

批评与表扬

生活得琐事犹如一根根琴弦，有的能弹出如流水般的悦耳动听的声音，有的能弹出恐怖而低沉的声音。它们欢乐地跑进我的耳朵里，给我留下了一个个美好的回忆。其中有这么一段，让我记忆犹新……

在一个凉爽的秋天，在我上幼儿园大班，快要考试的前一个星期里，我受到了父母的批评，也受到了他们的表扬。

我受到批评是因为下个星期三要考试，我在家里不复习，不帮忙干活，还天天看电视……就这样我被父母狠狠地骂了一顿，我还躲在角落里一直哭。

表扬是因为我在考试的前三天晚上，我在家努力复习就为了考一个好成绩，晚上父母还跟我一起复习。除了复习我还帮父母干活，帮他们买菜、洗衣服、整理房间……第二天下午我回去跟父母说了成绩，父母惊讶了，我竟然考到85分以上了，以前都很差，现在突然进步了，父母都很开心，也对我说：“以后继续保持。”

就这样，我考试前受到了批评和表扬。

写好作文很简单，素材积累是关键

为什么会变成流水账?

流水账式作文就是把一件事情的时间、地点、人物、事件罗列一遍，再把起因、经过、结果串联起来的一种写作方式。这在写作能力较薄弱的孩子中普遍存在。

解除流水账三步法

stap1:把人物的动作、神态、语言、心理详细地描写出来。

stap2：详略得当，把事件的重点突出出来。

stap3:加上自己的总结与看法。

以“批评与表扬”为例

stap1举例：在写被父母批评时把父母的神态动作写清楚：

爸爸妈妈正在家里忙着做家务，连口水都顾不上喝，虽然下周三就要考试了，但我怎么都不想去复习，动画片好像一张蜘蛛网，把我牢牢地粘在了电视机前。“你怎么还不去看书?!”一个如暴雷般的响声在我耳边炸开，抬头一看，原来是生气的爸爸，只见他叉着腰，皱着眉，眼睛瞪得又圆又大……

step2举例：可以在批评与表扬二者中择其一，选择着重写被批评或被表扬。

step3举例：被批评之后我的总结与感想

……爸妈对我的期望很高，他们总是让我把时间省出来去学习。而我非但没有帮他们做家务，还一直在看电视，耽误了学习时间，下周就要考试了我也没有去好好准备，想到这里，我的脸就红的像被烫熟了的大虾。

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