小学生作文指导:推敲字句范文两例

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  编者按:作文的修改是个很重要的过程,只有做好了这一步,才能让作文更加有风采。下面让我们一起来看看这篇推敲字句范文两例。

  【例一】

  【原文】我因为吃饭一直说话,所以咬到了腮帮子;使我这星期一直处于疼痛之中,就连喝水时都要小心翼翼,而且心惊担颤。这让我明白了一个道理:做任何事都要认真。(清水)

  诊断:“所以”可以省略,才不会“因为……所以”离得这么近,啰嗦了。最后一句多余。说教要避免,主题已经清楚明白。连词更是意合法省略对象。对照一下改文,努力表达得简洁爽利,不要多一个字。

  【改文】我吃饭时一直说话,结果咬到了腮帮子,一整星期疼痛难忍,连喝水时都要小心翼翼,心惊胆颤。

  【例二】

  【原文】最近我换了一个新同桌,他叫林子昂,他呀可是全班第一的差生、捣蛋鬼,大家对他的种种表现都手术无策,老师只好让他自由“流浪”,有些同学还羡慕他的自由生活呢!上课时,他总是能让我恼怒,想举手打人,可谁叫这是上课时间,只好忍,再忍,一直忍到下课,下课我刚扬起手,想打人,却发现一窝蜂的同学争先恐后地围在他的身边,形成了一堵人墙,我想了想:“既然有人来打骂他了,我何必浪费这份力气呢?”想完我就飞快地奔出教室,找同学玩儿去了……(晨捷)

  诊断:这一大段,写得真痛快!还是该句号没句号,造成句子停顿不好。最后一句不理想,应当回到话题上来。与主题无关的内容,一律不写,这才是句群。句群就是专门训练人的逻辑思维能力的。

  【改文】最近我换了一个新同桌,他叫林子昂。他呀,可是全班第一差生兼捣蛋鬼,大家对他的种种表现都束手无策,老师只好让他“自由流浪”。上课时,他总是能让我恼怒,想举手打人,可谁叫这是上课时间呢,只好一忍再忍,一直忍到下课。下课后,我刚扬起手想打人,却发现同学们一窝蜂地围在他身边,形成了一堵人墙。我想,既然想打骂他的人这么多,何必浪费我的力气呢,我心中的怒气顿时消了大半。

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