幼儿珠心算教案：一位数的直加

　　一位数的直加

　　目标：学会拨珠1-49，一位数的直加

　　内容：

　　1、学习拨珠1-49

　　2、一位数的直加

　　难点：小数加大数

　　准备：

　　1、《摘苹果》

　　2、49以内的珠译数卡片

　　过程：

　　一、学习拨珠1~49

　　1、 复习拨珠1—10；

　　2、 写出11、15等数让幼儿认，引出11—49。

　　3、 认数，数数；幼儿念，老师拨，到14停住，注意14到15的指法变化；到19注意20的变化，直到49。

　　4、 练习拨珠1—49。（听拨，看拨）

　　休息，上厕所，手指操（一个手指点点``````）

　　二、一位数的直加

　　1、 加法：加法就是增加、越来越多了。

　　2、 “+”号的意义：医院、医生的标志；和数字放在一起，就表示加法，增加了、越来越多了。

　　3、 举例：1+1（加小数）（注意用竖式），幼儿练习；

　　4、 举例：1+6（加大数），幼儿练习

　　三、游戏：小红摘苹果

　　四、 珠译数，数译数

　　五、 空拨盘练习

　　作业：练习8—10