弹钢琴数拍子的方法
弹琴就三件事，分合，慢快，数拍子。其实可以说做好这三点，孩子基本就可以把琴弹的很好了，那么弹钢琴数拍子的方法有哪些呢?接下来小编为大家介绍弹钢琴数拍子方法，一起来看看吧!
弹钢琴数拍子方法
数拍子训练的是节奏感，一般在我教学中都会用到，前期会让孩子do 2 3 4，这是一个兼得的办法，时间长一些的时候，当孩子可以把音认的很准确的时候，我会让孩子数1 2 3 4 。
前期识谱和节奏感都很重要，但是我个人的教学风格是更偏向识谱这一环节，所以我会让孩子前期把音都念出来，但是为什么后期还要回到1 2 3 4上呢?
原因也很简单，当谱子识得很准确以后，就需要强调每小节里的强弱了。
在这也说一下，比如4/4拍的曲子，每小节有四拍，第一拍是强，第二拍是弱，第三拍是次强，第四拍是弱。
这个我试过很多次，只有数1 2 3 4的时候才会注意这个，而读谱子，更多的都是音的准确与否。
所以呢~具体读谱子还是数拍子，得看孩子的个人情况，比如孩子对音很熟悉，可以直接数拍子，如果孩子对音不熟悉，我还是推荐从读谱开始。
注意，如果读谱子，家长一定要帮孩子打速度，有很多孩子如果没有速度的要求，很容易就do 2 (看看窗外~) 34了，就是中间等待过长，或者拍子数的不准确，这个是一定要避免的。
钢琴演奏时织体困难的解决方法
克服织体困难，同样需要坚韧不拔的意志与耐心。织体的复杂化，通常由于层次太多，以致不易分清主次，不易使听众清晰地领悟其中包含的若干音线。所以，当遇到织体组织对演奏有困难时，第一步需要将音乐分解，使自己首先听到其中的每一个层次。而这一点恰恰是许多程度较低的演奏者容易忽略的。所以，演奏者必须首先把每一个层次分开演奏，不但要了解它们各自的音线，将它们连贯起来，而且要想象这是五件不同的乐器在演奏，在音色上把他们区分开来。在许多主调作品中，有时作曲家并未在谱面上显示织体内部所包含的不同层次，但演奏家应当把它们充分地揭示出来。
练钢琴需要注意什么
1.练琴随意，没有计划
家长一般看见孩子在看电视，玩电脑，就催促孩子练琴。孩子勉强坐在琴凳上，心里还是想着玩的内容，不能保证练琴的质量。久而久之，孩子就会开始厌烦练琴。一旦家长不敦促，孩子可能几天都不会练琴。解决的方法就是制定计划，对练琴的时间严格要求，定时练琴。练琴时间之内必须认真练琴，练琴时间之外，可以自信安排其他事情。
2.辅导方法不正确
有些家长对于孩子的教育采取的是简单粗暴的方式，不听话就打骂，在现今社会文明中，这种教育方式显然已不合时宜了。在错误的教育方式下，孩子可能钢琴就不会学好了，同时这种教育方式极可能影响孩子的个性完善与健康成长。对于年龄较小的孩子来说，记忆力、理解力、自制力都有限，家长必须要辅导小孩练琴，不能不闻不问，更不能一有问题就打骂孩子。家长要理性的辅导孩子。
3.把练习看成简单重复
每次都是一遍一遍完整的练习，难点便不能有效的解决。每次总是喜欢从头开始练，结果，前面的越来越熟练，后面的依旧不熟练。练琴还是要注重解决问题的。尤其注重解决难点，对难点可以采用分手练习，分段练习、慢练、强化练习。对于有一定基础的学生，解决难点是练琴过程中常见的问题。
4.长时间连续练琴
长时间练琴的结果，一般来说，第一个小时效果十分明显，第二个小时没什么效果，第三个小时开始总是出错。所以长时间连续练琴，未必是一件好事。中间必须注意休息
5.疲劳状态下练琴
有的学生每天习惯于做完功课，非常疲劳的状态下开始练琴，效果一定不佳。可以考虑早上练琴，早上练琴，容易更加集中注意力。
6.嘈杂环境中练琴
父母坐在沙发上看电视，或者是其他的一些事，形成一个噪杂的环境，而与此同时，孩子还在一旁练琴。这样的练琴效果肯定不会是最佳的。孩子练琴还是要有一个安静的环境。
7.假期练琴
在各种放假填满学生生活的同时，他们的作息时间开始打乱，很容易散漫起来。而对于学琴的孩子来说，放假又是更容易进步的最佳时间段。所以，家长要避免孩子玩“疯”。
弹钢琴数拍子的方法相关文章：
