亲子沟通中有效说服孩子的方法有哪些(2)

　　如何与孩子沟通负面的社会问题

　　在海外这种将中国说的一无是处的人大有人在，作为成年人，每个人都有自己的观点，这点无可厚非，但是，如果用自己的这种片面的观点影响孩子幼小的世界观，就会给孩子的成长带来这样或那样的问题，这种影响主要体现在如下三个方面：

　　1) 自信心。

　　如果一个孩子从小受父母影响，对自己的祖籍国的认识大部分都是：污染、假冒伪劣、不安全食品等，那么他还会为自己的来源地感到骄傲吗?还会为自己的民族感到自豪吗?这种对国家和民族自信心的缺失，一定会或多或少地影响其个人的自信心，其程度也会因人而异。

　　2) 自我认同。

　　这一点特别体现在海外长大的孩子身上，当他们从小接受西方的教育，受着西方价值观的影响，再加上本身西方舆论工具对前社会主义国家的偏负面宣传，如果自己家庭再完全否定自己的祖籍国，那这个孩子长大后也会或多或少地对自己究竟是谁感到困惑，有的甚至对应不应该称自己为华人感到怀疑。

　　3) 乐观。

　　父母一味地强调中国现今这种负面的社会现象，也在教孩子认识事物的一个方式，即只关注事物阴暗面，没有注意到任何事物还有其好的一面，一个人如果将大部分精力都放在一件事物的阴暗面时，特别是当他遇到挫折和困难时，是谈不上乐观的。

　　有人说：污染、食品安全等是中国现在面临的客观问题，让孩子知道这些有什么不对吗?我想这些问题确实实实在在地存在着，我们应该告诉孩子事实的真相，这一点是不应回避的，但是，这个真相并不一定全是负面的。拿污染的例子来说，为什么中国今天会出现这样的问题?其他国家历史上有没有?我们的国家现在正在做什么?我们中国人能不能自己解决这些问题?这些污染的存在对我们是不是个机遇，我们中国的一些行业是不是因此走到了世界的前沿?(例如，我们中国现在能向世界提供物美价廉的高速铁路，还不是因为我们国家每年都会有人类历史上罕有的人口大迁移?正是这种困难，才给我们的企业提供了一个机遇，提高了整体轨道交通的效率。我们中国的汽车行业是不是也可借此加大新能源汽车的开发?我们的电力企业是不是会被倒逼寻找更多替代燃煤的发电方式?)这些都是我们在面对挑战的同时，也面临的机遇，这些也是孩子需要知道的。