初二描写灯塔为话题优秀作文5篇
灯塔，给黑暗的船只点亮前行的路，给无助彷徨的人指引方向。在我们的身边有很多的人会是自己的灯塔，他在某一瞬间点醒我们。今天小编给大家分享几篇关于灯塔点亮生活的文章。
描写灯塔为话题篇章<一>
我的身边，有许许多多的任课老师，而让我最敬佩的还是班主任——吴老师。
她是一个严谨治学，认真负责的好老师。
去年，学校举行体操比赛，吴老师非常重视这次锻炼我们的机会，接到通知后，便开始组织我们加强练习，每天利用课余时间，休息时间，一遍一遍练，一个动作一个动作的抠，一组一组过关，并联系爸爸妈妈们参与督促我们将动作规范到位。这个过程中，我们感到非常累，有些同学甚至耍起小性子，可当我们看到吴老师忙碌的身影时，便没有了抱怨的理由，我们60多个人练一遍，吴老师却要一个一个来检查纠正，可想而知——她比我们更辛苦。妈妈说，吴老师下午还要开会，到家有比我们更小的宝贝要陪伴和照顾，还要批改我们的作业——我们的作业，她总是能发现每一处的错误，并清楚标出。夜深人静，我们进入了梦乡，吴老师还未能结束忙碌的一天作文……即使这样，她却从未抱怨过。
快期末考试了，临近几天，我们还在无忧无虑、快乐地玩耍。
吴老师辛苦地为我们准备的各种复习资料与重点讲解，没有被我们重视，她急了，凌厉的眼神审视着我们每一个人，严厉地批评我们，要我们对学习负责，对自己负责。我们一个个变得乖起来，心想，这要是爸妈知道了，可能又要来一顿“竹笋炒肉”了。
最后几天，我们虽然都努力了，可还是没有取得让老师满意的理想成绩，令人意外的是，这一次，她并没有责怪我们，而是认真为我们讲解出现失误的地方，并再次告诫我们以后要吸取教训，改正缺点，做到“胜不骄，败不馁。”
吴老师，我最敬佩的人。我想对您说：“您就是我成长道路上的一座灯塔，在我们感到迷茫与黑暗时，为我们指引前进的方向，相信我们会在您的正确指引下，一步步走向自信与成功。”
描写灯塔为话题篇章<二>
远处的灯塔，还在那儿闪烁着动人的光芒，默默地诉说着百年的涛声、风声和雨声，给迷路的船只指引家的方向。
小时候，我们家住在海边，我从小就喜欢看灯塔，等它的光一亮，我就拍着小手直转圈。灯塔的光很美，那道洁白的光从灯塔出发，射向遥远的海面。那时，我已经养成了一种习惯。每天晚上，总是习惯性地向远处眺望，每一天，都能够看见它闪耀的光芒。灯塔的光停滞时，我屏住呼吸;灯塔的光闪耀时，我便兴奋地又蹦又跳。小小的我在它的脚下显得那么渺小。也从那时起，这“一闪一灭”的照耀带给儿时的我太多的乐趣与回忆。
每当我伤心难过时，灯塔的光可以让我忘记烦恼;每当我快乐时，灯塔的光让我更加阳光;每当我犹豫时，灯塔的光照亮了我的心窝，它悄悄告诉我要勇敢走向前方。传说，灯塔的每一次闪耀都装满了幸福，当我们仰望灯塔的时候，就是在仰望幸福。它以自己的方式述说着千家万户的故事，照亮了人们心底的每个角落。
渐渐地，我长大了。我突然发现那道熟悉的光消失了。我忍不住揉了揉眼睛，我慌了，我不知道是我的眼睛被蒙住了，还是灯塔的眼睛被蒙住了，那道光似乎不像小时候那么明亮了。喧闹的城市、繁华的街道、闪耀的霓虹灯，张扬在都市的每一个角落。似乎天空没有小时候那么蓝、海水也没有小时候那么清澈……一切都变得灰蒙蒙的，是谁带走了它们的光芒?“妈妈，等我长大了，我一定会用自己的双手再次擦亮灯塔的眼睛。”“孩子，这愿望现在听起来像遥不可及。可是，谁又会保证它不会成真呢?”
我想，生活在这座美丽城市的人们，肯定都希望这都市里的车来车往，不要带走心中的那盏明灯。
仰望灯塔，且听风吟。夜阑人静之时，我仿佛看到灯塔的光芒依旧明亮……
描写灯塔为话题篇章<三>
假如人生是航船，理想就是指南针;假如人生是一次旅途，理想就是路标;假如人生是在黑夜里跋涉，理想就是指路的明灯。理想为我们的人生提供了努力的方向，也为我们提供了一个支点，有了这个支点，我们就能翘动地球。
理想的作用是巨大的。古今中外，无数的仁人志士们能够成就伟大的业绩，那都是理想的作用。
屈原的“吾将上下而求索”的决心，是因为他有着“尽忠国家”的理想;孙中山能发动辛亥革命，推翻清王朝，是因为他从小立志学习太平天国领袖——洪秀全;而新中国的建立，更是因为无数的革命烈士们信仰马克思主义这盏明灯。
所以，我们要确立自己的理想，并要为它奋斗终身。
理想不是玩笑，不是戏语。而是对于自己未来的规划，是一种信念，是一种信仰。我们确立理想，就要为这个理想奋斗，哪怕是献出自己的生命，都在所不辞。理想就像太阳一样，当我们饿了，累了，失败了，倒下了，但它能给予我们爬起来，再去拼搏的力量。哪怕时世变换，太阳被乌云遮挡了。但是理想还在发光，召唤我们向理想前进。
这正如巴金老先生在《追寻理想》里写的，虽然拜金主义的乌云遮住了一切，支流盖过主流，光明被黑暗掩盖，人心正在蜕变。但是他从来没有放弃过自己的理想，因为真理还在说话，理想还在发光。他看见了理想，从那里吸取力量，抵挡住了黄金瘟疫，抵挡住了黑暗，抵挡住了那泛滥的支流。
是啊，巴金先生追寻自己的理想，他从来没有停止，直到他生命的最后一息。
所以点亮自己人生的灯塔，并且坚持着，不要停止，不要放弃。放弃了，就意味着理想的幻灭。我们要为它奋斗，奋斗终身。永远不要停止，真理永远在说话。
描写灯塔为话题篇章<四>
希洛的明灯是爱人劈波斩浪，勇往直前的信念和力量。可一旦，这爱的明灯熄灭，生命也终将永沉绝望的海底。
正如爱是利安得尔的生命灯塔一样，每个人心中都有属于自己的生命灯塔。这指引生命一往无前的灯塔，可能在每个人心中都不尽相同：也许是爱，也许是承诺，也许是理想，也许是欲望，也许是……
但有一点是相同的，在人生航行的汪洋之上，唯有坚持才能抵达成功的彼岸。
希望的灯塔就在前方，坚持会给予生命力量。
无论是神奇瑰丽的自然世界，还是多姿多彩人类社会，坚持，这种可贵的精神力量，往往会演绎出一个个撼人心魄的美丽故事……
蝉，自然界微不足道的小昆虫。
每年的六月至九月间，蝉总会以它嘹亮的歌喉，乐此不疲地歌唱那灿烂的夏季。在清晨，蝉鸣送来阵阵的凉爽，到傍晚，蝉噪又托出悠悠的闲情。可是，又有谁会知道，蝉为了那短短的四个月的歌唱，付出了多么艰辛的努力和坚持。
蝉的幼虫出生在黑暗阴冷的地下，到成虫歌唱，它们要经过短则三五年，长则十七八年的孵化蜕变的过程。是什么支撑蝉挨过黑暗阴冷的漫长时光?又是什么让它们熬过四次蜕壳的阵痛，仍不放弃?
是对阳光的渴望，是坚持，是坚持成就了金蝉唱夏的传奇。
如果说，蝉鸣一夏的凄美浪漫，是蝉用蛰伏一生的坚持换来的。那么，大器晚成的乐坛巨子贝多芬的成功又何尝不是这样呢?
贝多芬，小时候家里贫困，未能上学。十七岁患上伤寒和天花，肺病，关节炎，黄热病又接踵而至;二十六岁不幸失聪，爱情也屡遭挫折。人生的不幸，让这个年轻人屡挫屡败，屡败屡战。因为，他坚信：“坚持就是力量，希望就在前方。”
当《命运交响曲》响彻世界时，谁又能不为贝多芬，这百折不挠的坚持精神而肃然起敬呢?!
坚持是一种可贵的品质。坚持让小溪历经百转千回终归大海;坚持让梅花面对酷冷严寒依旧馨香独放;坚持让无数仁人志士虽饱受苦难挫折，却九死其尤未悔，终登人生光荣的殿堂。
古语曰：“天行健，君子当自强不息!”坚持不息的力量灯塔，必将照亮你光辉而美好的人生!
描写灯塔为话题篇章<五>
老师的爱是一片冬日里的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;老师的爱是沙漠里的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望，老师的爱是一手飘扬在夜空里的歌谣，是孤单寂寞的人获得心灵的安慰。
您告诉我们，让我们始终记得，坦然是失意后的乐观，是平淡中的自信。您还告诉我们，没有蓝天的深邃，但可以有白云的飘逸，没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅。在一天熙熙攘攘结束后，校园归于宁静，倚在窗前，好想欣赏美丽的星空，又突然想起老师今天的话我，意味深长。步入校园，秋树摇曳出华美的乐章。灯光点亮了人生的道路，此时，我的感激之情油然而生。
想想，我们曾经羡慕过名人的悠闲，但又是否会想起他们背后付出的辛酸;我们曾经羡慕过小鸟的飞翔，但又是否会想起，它在雏时所受的苦难;我们羡慕刘翔的速度，但又是否想起他在背后所闪烁的泪光;我们更羡慕进前二十名的同学，但又是否会想起他们在背后所流下的泪水呢?
我并不羡慕别人，我只羡慕我自己，因为我进了前二十名，但是，我并不想炫耀什么，我知道我与第一名的差距，我要迎头赶上。
在罗山初中的人生路，诗一般的春梦。那过往的和未来的影像曾经让我笑过、哭过、心酸过、激动过、感动过、盼望过、沉思过，那些我曾经看到过，想到过的一切，怎么总是在心里挥之不去呢，当然我也并不想挥去，因为，我想用这份稿件来奏响我在八年级的第一支交响乐。
总之一句话，我爱这个校园。
