一年级中学成功在于奋斗的初一校园经典广播稿五篇
奋斗的人生，是阳光下点点汗水，折射出无尽璀璨;奋斗的人生，是黯淡灯光下，疲倦微蜷的身影，默然抬头，一份从容的微笑释然。奋斗的人生最美!今天小编在这给大家整理了五篇一年级中学成功在于奋斗的初一校园经典广播稿，接下来随着小编一起来看看吧!
一年级中学成功在于奋斗的初一校园经典广播稿【一】
亲爱的老师、同学们：
大家好!
我们拥有青春，我们热情洋溢。随口的一句“我要上北大”，我们可以为之努力;一时兴起的辍学创业，我们也可为之奋斗。青春，就应该背水一战。
前些天，有两们即将高考的少年在公交车上勇斗劫匪，却身受重伤，他们虽未参加高考，却有好的大学愿意直接录取。在我看来，这是值得的，人生的意义本就在于奉献，他们搏过，至少，他们的青春无悔。不置己于死地，又怎知一定不会后生呢?
想起，在微博上很红的北大的双胞胎莞子文、莞子豪。他们在自传中阐述了自己的高中生活，有痛苦，有快乐，为了理想而奋斗。虽然努力过后的失败总是令人痛苦不堪，但仍要努力，直到最后一刻。年轻人，背水一战才有胜利的可能。
还有，哈佛辍学的比尔·盖茨，苹果公司的前CEO乔布斯，为他们曾经的青春背水一战过。虽然苹果公司曾经的失败产品让乔布斯失败过，但他淹不死，重新爬起来为人生而战。也如“棱镜门”的曝光者斯诺登。以个人的自由为代价做出自己认为正确的事。他在采访中说：“我已经有了牺牲自由，甚至生命的觉悟了，政府最害怕的，是光明。”29岁的他，为人生，为世界背水一战，对他而言，无怨无悔。
当我们为自己的无能，为自己曾经青春没有做过太多事，没有搏一搏而悔恨时，我们终会知道，年轻，就应该战过。
孔子云“三十而立”，我们的年轻是我们的资本，我们需要背水一战。即使失败，但我们战过，我们痛过，我们快乐过，至少，我们的青春无怨无悔。
易中天说：“置之死地未必后生，并非背水一战都能胜利。”但不置之于死地，永远不会后生;不背水一战，永远不胜利。说不定，那极度的痛苦过后是极度的快乐。
一年级中学成功在于奋斗的初一校园经典广播稿【二】
亲爱的老师、同学们：
大家好!
步入初中的运动会显得格外有朝气。而不像小学的嬉闹，不像高中的紧张，更不像奥运的盛大。这是青春的活力与个性之间的较量。
走进赛场我的心像火一样澎湃着，被周围浓浓的“火药味”包围。我开始紧张，在紧张中赛场上只剩下我和另一个同学，我不知道是幸运还是实力让我走到了最后。我和那位同学开始了一场较量。炽热的阳关撒在我的身上我冲到栏杆边抬起右脚，左脚一蹬，起身一跃。在栏杆上画出一条完美的弧线，可在下落时脚一勾，栏杆又和我着地了。这是我和她跳的第N次了。这是小学同学来了，她带了一个棒棒糖给我加油。她说;"你可是弹簧啊!要加油啊!?”我想起在小学她为我起了一个外号叫弹簧，因为每一次我都跳的很高。我想起小学时她跟我说这个名字是那快乐的笑声。心里的紧张仿佛被阳光吸走了。我有股气经，一口气跳了过去。
青春无悔，一股作气
我不知这是从上初中以来第几次被点起来了。每一次被点起来我都是沉默寡言，其实心里早已有了答案。但面对陌生的环境有点难开口。是因为自己身音不好听吗?不是的。因为在新老师面前我渴望表现的更好但没有这个勇气拒收，恰恰每次都是老师主动点我。这一次我又犹豫了，其实就只是大声回答自己的答案。但怕自己的答案错了始终不敢回答。我看着先开始被老师点起来的人都没有回答，自己突然一股脑的把答案念了出来。后来我居然上课开始举手了，以前我都以为老师的问题始终与我无关。但现在一个冲动下开起了我的积极。
青春无悔，简单快乐
这年十月，金色的十月，校园的桂花却还没消失。我闻着桂花走在走廊上。我看着还没落下的桂花想起了姥姥家的小狗。
我爱到姥姥家玩，姥姥在乡下。我最喜欢那种农家风了。在上个月我刚去了姥姥家，她们家新养了一条狗。那只狗看着人就叫。我刚回去就被那只狗追的到处跑我变与狗截下梁子，我往狗喝的水里到雪碧。在我吃完饭后与狗疯闹。他累了去喝水大口大口的喝结果被呛着了。我看到他被呛得的样子我笑的五官都快宁在一起。肚子都笑到疼。看着恶作剧的成功看着狗一个接一个打着雰涕。开心的像个孩子，一个人在对着一个狗笑。这种幼稚的恶作剧居然让一个初中生像幼儿园小朋友一样笑。
也许这就是青春，它并不复杂就是简单。有时一个小小的鼓励就能让我们冲破障碍，有时在执念之下一鼓作气就能突破心理，有时一个幼稚的恶作剧就能让我们笑半天。想一想在青春中有了这些也就无悔了。
一年级中学成功在于奋斗的初一校园经典广播稿【三】
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
社会上总有一些人，他们总是在自己的工作上努力奋斗，超额完成任务，不管是什么工作都抢着去完成，他们便一路步步高升，登上成功的顶峰，获得无数人的尊敬和无限的荣耀。
社会上还有一种人，他们总是每天抱怨，得过且过，对待工作总是能蒙混就蒙混，极不认真，最终默默地过完了自己的一生。
为什么这两种人会有如此不同的结局，最重要的原因便是奋斗。他们一种人对工作兢兢业业，有上进心，努力奋斗，最终终于获得了成功。还有一种人，整天怨天尤人，不会努力，只想得不劳而获，终究只能默默无为。
一代天骄，成吉思汗，建立了大蒙古国，他的事迹被人们传颂到现在。可是，如果他不奋斗，如果他只是自怨自艾，那么他怎么可能创建如此伟业，怎么会被人们所尊敬。
儒家学派的创始人孔子也是如此。他曾经因为没有食物，要弟子子贡去借粮，说得不好听就是出去要饭，可是他依旧没有放弃，依旧努力奋斗。终于，他将儒学思想传遍天下，成为影响我国整个封建社会直到现在的思想，他本人也被人们尊称为至圣，可见他在人们心中的重要的地位。
如果她们没有勇于奋斗的精神，如果他们安于现状，那么他们怎么会有如此之大的荣誉，怎么会被后人们称赞千年。
我也曾经因为数学成绩差而很沮丧，可是我并没有放弃，而是不断地训练，努力奋斗，终于我的数学成绩有了很大的飞跃，在中考中取得了不错的成绩
试想如果我在数学成绩差时不努力奋斗，那么怎么可能在中考中获得好成绩，怎么可能会进入自己理想的高中。
爱迪生说：“天才就是1%的天分加上99%的汗水。”没错，成功虽然要靠智慧，但是更要靠汗水，更要靠奋斗。如果他只是坐在那里空想而不去奋斗，不去一次次地试验，他能够发明灯泡，为世界带了光明吗?显然不能。况且连天才都要付出99%的汗水，那么我们普通人不是更要付出成千上万倍的努力，奋斗才可以成功。
当然，我们要为了正确的目标而奋斗，而不是为了什么抢劫等坏事而奋斗，这是不可取的。
虽然我们每个人奋斗了不一定会成功，但是我们不奋斗，一定不会成功，众观古今，没有一人是没有奋斗就成功的，就像没有人可以一次看完所有书。所以，我们更应该努力奋斗，这样我们才会成功，才会离成功更近一步
奋斗，才能成功。
一年级中学成功在于奋斗的初一校园经典广播稿【四】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
画家林风眠曾把艺术家比作蝴蝶，他说：“为了能飞起来，它先结一个茧，把自己禁闭在内，化为蛹而彻底变形。最终，也是最重要的就是，它得从茧中挣脱出来。才能自由地翱翔于空中。”
诚如斯言，我相信，不单单是艺术家，在社会竞争的巨浪之中，无数展翅飞翔的成功者，没有不是从默默地努力下成长起来的。然而，不是每只蛹都能幻化成蝶，许多蛹在还未破茧而出时就已经走到了生命的终点。
辉煌与落寞，飞翔与消逝，取决于是否奋进。
奋进，就是拥有一颗强者之心，化渺小为伟大，化平庸为神奇。生物学家约翰·格登给了奋进一个完美的诠释。少年时的他被老师认为没有任何科学天赋，那张最糟的成绩单也给了他不小的打击。然而，他循着自己的兴趣一步步走下去。跌倒了，就对自己说：“我能行，我要证明自己!”上帝在一颗奋进的心灵面前从不吝啬。格登一次次从自己跌倒的地方站起来，终于登上了科学的最高峰——诺贝尔生理学或医学奖。是的，这便是奋进，格登的心正如鞋匠的锥，经历了旁人冷言冷语的磨练，它越来越锐利。格登披荆斩棘，乘风破浪，刺穿了一个个欲盖弥彰的谎言，也推开了上帝那扇虚掩的门。
人生短暂，为何要不断奋进?君不见北宋名相寇准的子孙依靠祖上荫庇而家道中落?后主刘禅在安乐生活中不思进取，最终将父辈驰骋一生打下的江山拱手让人?因为不愿奋进，才引发后人“虎父何以有此犬子”的哀叹!马云曾感叹：“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，很多人都倒在了明天晚上。”没有了奋进之心便没有了坚持的动力。倘若奋发向上，寇准的子孙名扬天下何尝不易?倘若内心强大，刘禅统一天下又何尝不易?也许生命如同一个茧，碌碌无为者待到生命尽头，才发现自己从未真正活过。
既然奋进是必须的，你也许会疑惑，奋进，从何做来?《菜根谭》的警语告诉了我们答案：“青天白日的节义，自暗室漏屋中培来;旋乾转坤的经纶，自临深履薄中缲出。”成功并非一蹴而就，而是需要有潜下水底的耐心和如履薄冰的谨慎。在奋进中走曲折的路，在跌倒中成长，默默的奋斗宛如默默向上的野草小松，不取笑外面的世界，也不在意世界的嘲讽，直到成长为凌云之木。
失去了热枕，就损失了灵魂。走出懒散的小圈子吧，用奋进之志让你的情操淬洗，让大气磅礴的壮志在竞争的大潮中练就。因为奋进，才有了身受重创却矢志不移的作家海明威，才有了高山仰止、壮士扼腕的民族英雄文天祥，也才有了相貌丑陋，却令无数人敬仰的加拿大总统让·克雷蒂安……
正如三毛所说：“在我的生活中，我就是主角。”事在人为，奋进决定你是辉煌还是落寞，奋进是帮助我们穿破命运之茧，化蛹成蝶的利剑，有破茧的勇气才有化蝶的壮丽。让我们手持利剑，让梦想延伸，与现实交会!
一年级中学成功在于奋斗的初一校园经典广播稿【五】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
那是一个普普通通的夏日，虫儿有气无力地鸣叫着，草、树都耷拉着叶子，正如那垂头丧气深陷在沙发中的我。我心想：怎么还要读一遍!为了这篇文章，我读了不下十余遍了，但是母亲任然不满意，说朗读中没有感情，我不禁生气了：什么人呀?!
为了参加语言考级，我每日辛苦练习，在练习班上算得上佼佼者了。老师也认为以我现在的状态，考级十拿九稳都是优。所以每次回到家，母亲来慰问我时，我都轻描淡写地说句“不错”为总结。母亲虽心存疑虑，但鉴于对我优秀表现的信任，也就没过多在意。
但是有一天，母亲不知怎得尽然要求我给她读一读。我万般推辞不下，只好给母亲朗诵了一遍。正当我得意洋洋准备离开时，母亲却皱了皱眉头说：“怎么诗歌中作者那种为民族奉献、牺牲自我的使命、担当情感没有表达出来呢?”听母亲如此一说，我惊讶地把嘴嘟成了一个“O”型……
从这天开始，母亲便每日为我放这首诗的名家朗诵录音，如同洗脑一样地向我灌输朗诵要“声情并茂”的思想。下午一回家，母亲便发了狂似的追着我要求“声情并茂”地朗读。我便每日多次朗读才能侥幸过关。
正如傅雷先生说的那样，只有理性与感性一同深入，才能表演出最真实的作品。而我则被困在理性的笼子中无法自拔。但还好有母亲不辞辛苦的帮助，我才得以进入更高阶段的提升。读了许多许多遍，我虽早已厌倦，但是诗歌中作者的意象就越发的清晰，那种不屈不挠、那种“两袖清风”、那种不畏艰辛、那种为民请命……我深深地被诗歌中的意境所感动。母亲见我已入“坑”了，便愈加引导。见我声情并茂地朗读，不禁欣慰地笑了。在那笑容中，我看到了母亲的坚持与辛劳、光荣与梦想，更重要的是对我深深的爱……
走出考场，我瞬间感觉到天是那样的蓝、草是那样的绿、虫儿的叫声是那样的愉悦。
在奋进的路上，感谢母亲的坚持与爱，让我重新认识诗歌，遇见更好的自己。
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