优秀班长的竞选发言稿

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  又是一年开学季,那么做好准备去竞选班干部了吗,具体发言稿应该如何写才好呢,接下来小编为大家介绍班长竞选发言稿初一,一起来看看吧!

  竞选班长发言稿初一

  尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!我今天走上讲台,目的是要竞选小组的摘抄组长,我相信,凭着我的勇气和决心,凭着我坚强的毅力和永不放弃的精神,摘抄组长将会归我莫属。

  我叫郑旭子,是五(5)班的一个喜爱读书、喜爱积累的初中生。每当我想读作文书时,我就会拿出那本《作文指导》认真地读起来、看起来、写起来。听到这里也许你们有些不明白了,为什么看作文书要写呢?告诉你们吧,老师常说:“不动笔墨不读书。”所以,我养成了边读书边思考的好习惯,凡是我读过的文章,我都记得密密麻麻的。同样,我的摘抄也做的非常认真,每次摘抄都是最棒的!也因这一点老师总是表扬我,激励大家认真读书、认真写摘抄,也因这一点老师也支持我竞选摘抄组长。

  如果我当上了摘抄组长,我会一如既往地做好自己的摘抄,而且起到带头作用。我还会帮助小组其他同学。如果有偷懒的同学,当他们写摘抄不认真时,我会好好地劝说他们,告诉他们认真写摘抄和写好作文的密切关系。我还会采取养大的方式来鼓励同学们认真做摘抄。假如我当选成功后,我会对小组的每一个同学负责,会对自己的工作全力以赴,我会用我自己的好习惯去感染身边的每一个人,让我身边的每一个人在我的帮助下,作文能棒起来,好词好句能多起来!希望在我的带领下,同学们能不求最好,只求更好!

  没有当选成功,我也不会灰心,这证明我做的还不够,我会发扬自己的长处,改掉自己的短处。

  希望大家支持我,谢谢大家!

  初一竞选发言稿班长

  大家好,我叫谭俊瑶,今天,我竞选的班干部是班长.

  拿破仑有句名言:“不想当将军的士兵不是好士兵”。我认为班长是架在老师与同学之间的一座桥梁,能向老师提出同学们的合理建议,向同学们传达老师的苦衷。我认为班长是一个班级的核心人物,应该具有统御全局的大德大能。我相信自己是够条件的。

  首先,在上小学时,我就当过班长,可以说,如何当好一名班长,我已经具有较高的组织能力和协调能力,并有很丰富的经验,我完全有能力处理好班级的各种事务。凭借这一优势,我会做到将班委一帮人的积极性都调动起来,使每个班委扬长避短,互促互补,形成拳头优势。我还具有较强的应变能力,所谓“处变不惊,临乱不慌”,能够处理好各种偶发事件。

  其次,因为本人性格开朗、兴趣广泛、喜欢写作、能歌善舞,在小学时,我个人曾经在作文、画画、奥数、演讲等方面的竞赛中,多次荣获市、区、校一、二、三等奖.还被评为湘潭市的”三好学生”.

  我竞选班长的目的是处理好班级的各种事情,搞好同学之间的关系。班长是一个班集体的领头羊,有责任管理好班级事务,处处维护好班级荣誉。我的治班总纲领是:在以情联谊的同时以“法”治班.如果我能当上班长,我会平等地对待每一位同学,我保证在任何时候,在任何情况下,想“同学们之所想,急同学们之所急”;假如我是班长,我会在自习课上阻止那些说话和乱做小动作的同学,让自习课保持安静;当同学之间发生矛盾时,我会想包公那样,大公无私,决不怨枉一个好人,也决不放过一个坏人。主动调解矛盾,化干戈为玉帛;如果我当选了班长,我会带 领大家,做有意义的事情,为有困难的同学奉献爱心。

  同学们,请相信我,投我一票,给我一次锻炼的机会吧!我会经得住考验的,相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,我们的班级工作一定能搞得十分出色,我们的班级一定能成为文明班级的!

  我的演讲完毕,

  谢谢大家!!

  初一班长竞选发言稿

  大家好!我叫Maggie,今天,我要竞选的职位是语文课代表、英语课代表和班长,可能有点多,但我希望大家能通过我接下来的竞选词,择我的长处,为我投上诸位手中的一票。

  我要竞选语文课代表,是我自以为语文还挺好,有望可为大家提高语文素养。

  我要竞选英文课代表,只是希望我能为大家提高听、说、读、写,有问题也可以来问我。

  我也要竞选班长,是为了让自己磨练,进一步丰富阅历,同时也尽可能的帮助大家。

  虽然我前面说的不多,但我最主要的是“责任“,我要参加这次竞选,并不是为了弄个名利、顶个称呼、跟老师拉些关系,而是为了尽一份我自己的力,让这个班在一个月中走上质的变化,历练大家的团队精神,辅助大家解决新学期的困难。

  我希望能在新学期看到我们的班级好,哪怕我们相处得时间很短――这就是一份责任,每个人的责任。

  我要竞选职位无论是语文,或英语课代表,还是班长,无论是失败还是成功与否,我都希望这份责任以及这份团队精神,一直保持着!

  哪怕我不是班干部,我也会坚守着这份信念!

  希望大家取每个人所长,也请遵循大家内心的意愿,为我投上各位手中的一票。如果接下来还有更好的人选,大家不要吝啬手中的票。

  谢谢同学们!


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    802007