“我的责任”主题班会活动方案(2)

李婷 1172分享

  (本环节由两部分组成:第一,明确对自己的责任;第二,明确担任不同角色时“我的责任”。)

  第一,讨论与明确对自己负责时“我的责任”:

  1、由一系列问题“你的学习目的性明确吗?你的作业认真做了吗?你是否在游戏室、网吧里流连忘返?当你做错了事,你是否勇敢地承认并改正?”导入,请学生结合实际,谈谈对自己不负责的行为。

  参考:比如有的同学上课纪律很差;有的同学一遇难题就放弃;有的同学随便转专业转班级;有的同学总以“忘记了”“习惯了”为自己的错误辩解;有的同学编理由请假甚至辍学等等。

  这些对自己极其不负责任的行为,你有过吗?如果有,接下来你该怎样去面对?

  2、落实行动:请学生结合自身情况,谈谈今后该如何去做。

  第二,讨论与明确担任不同角色时“我的责任”:

  教师:一个人在不同阶段中,在不同场合里都会拥有不同的身份,担当不同的角色。但不论担当什么角色,都要负起角色责任。

  1、接下来要求学生按下面的方式简要回答,以了解自己具有不同的角色,而产生不同的责任。

  在家庭,我是子女,我的责任孝敬父母、承担家务、好好学习等

  在学校,我是学生,我的责任尊敬老师、团结同学、努力学习、热爱集体等

  在社会,我是公民,我的责任遵纪守法、以良好行为创造美好的社会等

  (教师提示:不同的角色有不同的责任。如子女应该孝敬父母长辈,承担一定的家务,为父母长辈分忧等;如学生的主要任务是学习,要尊敬老师,努力学习,同学的责任,同学间互相关心,互相帮助等;而担任社会角色时,作为一个公民,要自觉遵守道德和法律等社会规范,国家建设贡献自己的力量……由于这些角色经常是重叠的,责任也就是多重性的;一个角色有时同时承担着多种责任。)

  2、结合道德实践周活动,请学生谈谈担任不同角色时有哪些不负责任的行为。

  参考:比如有的同学不认真做值日工作;有的同学熄灯之后喜欢讲话;有的同学认为学校各种活动与己无关;有的同学经常和父母吵架,甚至以不读书为借口失踪几天;有的同学结识社会青年,参加打架斗殴等等。

  3、畅所欲言:“我的责任”

  在家、在校、在社会,我该怎样负起我的责任?要求:把行为具体化,落实自己的行动

  (提示:可结合西藏暴乱、迎奥运讲文明等时政要事,具体谈谈应尽的社会责任。)

  4、学习高震东先生(台湾忠信高级工商学校校长)的演讲节选(内容链接),谈体会:

  (五)学生童婷演讲:《我的责任》(背景音乐《小夜曲》)

  (六)班主任寄语:

  是一棵小草,就要为大地增添绿意;是一株参天大树,就要为人们带来一片绿荫;是一名学生,就要为自己学好一门专业,为父母尽一份孝心,为学校尽一份责任心,为社会尽一份爱心!同学们,让我们积极行动起来,承担起我们的责任,做时代骄子!愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的、金子般的光辉。

  在刘欢《从头再来》的歌声中班会结束。

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