防止早恋主题班会

宝丽 1172分享

  初中生之间的谈恋爱是真正的爱情吗?或者是对异性的好感是爱情吗?我们这个时期谈恋爱叫“早恋”,为什么老师、家长都反对中学生谈恋爱呢?早恋这朵鲜花是用什么灌溉的呢?下面是小编为您整理的一些班会策划方案,来供大家学习和参阅!

  防止早恋主题班会一

  一、背景

  中学生已经进入了青春早期。随着年龄的增长,生理、心理漫漫地走向成熟,中学生早恋的问题展现在了我们师生面前。最近一段时间,我们周围有一些学生因男女关系问题在校外聚众斗殴,借于这些原因,决定利用班会课,共同探讨一下有关学生早恋的问题,让同学们明白什么是普通异性朋友,什么是早恋,学生早恋不切实际的地方及其危害,从认识上避免中学生早恋现象。

  二、目的:

  1、通过对早恋危害的认识,避免早恋误区。

  2、让学生对异性交往有一个正确的认识,树立健康的异性交往观念,形成正确的异性交往态度。

  三、重点:

  端正健康的异性交往观,注意与异性交往的事项

  四、活动准备

  1、搜集相关材料,确定节目名单,由主持人编写串联词。

  2、全班筹谋划策。

  五、活动过程

  1、通过歌曲《好好学习,天天向上》引入主题——早恋

  2、探讨什么是爱情,中学生之间可能产生真正的爱情吗?

  总结:爱情是浪漫的,但只有浪漫是不行的,它更多的还需要履行责任,还要经受生活实际的各种考验,还要承受得住时间的洗礼。爱情不是人生的全部,它仅仅是人生道路上的一朵小花。但在恋爱过程中,任何一方面出了问题,爱情之花都会随之枯萎,在此中辛勤经营的人便会痛苦不堪,甚至会毁掉一个人的一生。所以,在爱情面前,人们是慎而又重。

  3、知道什么是早恋,通过对我们周围有早恋现象的同学共同点的了解,探讨让同学们早恋可能产生的原因。

  4、通过几则案例的介绍,让同学们深刻的体会早恋的危害性,杜绝早恋。

  5、通过两个场景的分析,让学生了解什么是异性间的正常交往,以及在今后的交往过程中应该注意的事项。

  总结:男女生之间的正常交往,那是一种纯真的友情。无可厚非,而且还要大力提倡。我们不要捕风捉影,或者开不健康的玩笑。我们要通过参加集体活动增加男女同学之间的了解,拂去面纱,让异性之间的交往更加自然、健康。

  在交往中做到六不:

  不拘谨、不随便、不冷淡、不亲昵、不卖弄、不严肃。

  6、班主任老师总结发言。

  小结:通过本次班会,学生对早恋的危害有了深刻地认识,懂得了怎样正确处理男女生之间的友情,增强了预防早恋的信心和力量。

  6、班主任老师总结发言。

  小结:通过本次班会,学生对早恋的危害有了深刻地认识,懂得了怎样正确处理男女生之间的友情,增强了预防早恋的信心和力量。

  防止早恋主题班会二

  一、教学目的:

  通过活动,帮助学生认识早恋的含义及其“利”与弊,引导学生把爱慕化为纯洁的友谊,形成健康的异性交往观念,并能利用“异性效应”不断完善和提高自己,顺利地渡过青春期。

  二、教学重点、难点:

  早恋的“利”与“弊”。

  三、教学形式和方法:

  讲述、讨论、谈话、角色扮演、诗歌欣赏等活动式相结合。

  四、教学手段和教具:

  多媒体教学

  五、教学时间:

  1课时

  六、教学步骤

  1.主题导入

  欣赏歌曲《因为爱·所以爱》

  不是为了什么回报,所以关怀,不是为了什么明天,所以期待,因为我是一个人,只能够对感觉坦白,只是为了你一句话,我全身摇摆,只是为了一个笑容,爱就存在,那些想太多的人,有生之年都不会明白,因为爱,所以爱温柔以不起安排,愉快那么快,不要等到,到相伤害因为爱,所以爱,感情,不必拿来慷慨,谁也不用给,我一个美好时代,我要你现在。

  说一说:这道歌曲抒发了人类的那种感情?

  师:对我们学生来说爱情是一个敏感的问题,说到这个问题,同学们或许羞涩或许心动。今天我们一起来谈谈中学生的爱情。

  主题活动请你欣赏心理剧《都是情书惹的祸》

  剧情旁白:

  李丽活泼、可爱、聪明、漂亮,王东乐于助人富有才智,他们是某校同年级不同班级的品学兼优的学生,深得老师和同学的喜爱。自从他们同时当选了学生会宣传干部后,他们常常在一起研究工作和学习,课余时间也总在一起谈笑风生,他们工作更出息学习更优秀了。

  一次在出墙报要离去时,王东神秘地塞了一封信给李丽,并叮嘱她回家才看,李丽急忙回到家打开信,原来是一封的情书:

  亲爱的李丽:

  自从与你一起担任学生会工作以来,你非凡的才华让我倾慕,你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀,和你在一起我是多么的快乐,我情不自禁地爱上你,为你陶醉!

  爱你的王东

  说一说:剧中李丽和王东发生了什么事情?

  早恋:通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立,同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为,如中小学生的恋爱就是属早恋。

  小组议一议、说一说:

  对李丽和王东的行为你有什么看法?

  师:对,少年哪个不钟情,少女谁个不怀春¡±,中学生时期正处于人生的第二个身体发育的高峰期,第二性征也开始出现了。

  我们喜欢用“花季雨季”来描绘这一年龄阶段,这个时期男女同学生理上心理上都发生了变化,使彼此之间产生了好奇和好感,不由自主地去接触异性、了解异性,或想取悦异性,以获得对方的青睐,又或者会互相吸引、互相仰慕对方,产生爱慕之情,这属于一种正常的心理现象,可是这不成熟的单纯的幼稚的爱慕之情不是真正的恋爱。

  它就像天空中的云彩变幻莫测,正如徐志摩《偶然》诗中所描写的一样,转瞬间会消灭了踪影,请欣赏配乐诗《偶然》。

  配乐诗欣赏

  我是天空里的一片云

  偶尔投影在你的波心

  你不必讶异

  更无需欢喜——

  在转瞬间消灭了踪影

  想一想,说一说:为什么不提倡中学生谈恋爱?

  师:对,中学时期是人生黄金时期的黄金时期,学习是我们的主要任务,我们还没有能力承担爱情这份责任,应该把握这美好时光多学一些知识和技术,不断丰富和完善自已,这才是明智的。那么,结合剧情分小组讨论:中学生恋爱的“利”与弊。

  议一议:中学生恋爱的“利”与“弊”是“利”大还是“弊”大?

  师:同学们都说了自己的看法,很不错,中学生谈恋爱既有“利”也有弊,请看:

  .......

  说一说中学生恋爱利大还是弊大?

  师:谢谢同学们的精采发言,从发言中,我们清楚地知道中学生恋爱弊大于利。渴望憧憬美好的爱情并没有错,俗话说:“什么季节开什么花;不成熟的果实是酸的。”

  年少还不更事的我们,应该把握好这妙龄时光,该去做我们这个年龄该做的事,心中有爱不轻易地去爱,要守住那份青春的纯真,这才无悔青春。

  请同学们欣赏配乐诗《妙龄时光》。

  配乐诗欣赏《妙龄时光》

  不要轻易去爱

  更不要轻易去恨

  让自己活得轻松些

  让青春多留下些潇洒的印痕

  你是快乐的

  因为你很单纯

  你是迷人的

  因为你有一颗宽容的心

  师:多美的诗句,年轻的我们,要做的事还很多,要走的路还很长,该把握住青春,去做我们该做的事情,不轻易去爱,把我们的爱珍藏心底,把我们的爱化作纯洁的友情,更不要轻易去恨,让自己活得轻松些,让青春多留下些潇洒的印痕,这才无悔青春。请全班同学再一起朗颂《妙龄时光》。

  3.探究与思考

  结合心理剧《都是情书惹的祸》谈感受:如果你是李丽或王东会怎么做?

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